第95屆奧斯卡頒獎(jiǎng)禮上，楊紫瓊憑借電影《瞬息全宇宙》里文武雙全的精彩表現(xiàn)，成為首位獲得奧斯卡最佳女主角的亞裔演員，一時(shí)間火爆全網(wǎng)。

與此同時(shí)，備受電影留學(xué)生關(guān)注的南加州大學(xué)（USC），電影藝術(shù)學(xué)院的校友關(guān)繼威憑借《瞬息全宇宙》獲得了奧斯卡最佳男配角。

▲南加州大學(xué)官方發(fā)文祝賀

說起USC的電影專業(yè)，可謂是南加大的榮耀。作為校友獲得奧斯卡獎(jiǎng)數(shù)量穩(wěn)居全美第一的電影名校，很多校友拍攝出了家喻戶曉的影片。這是一所怎樣的電影人的夢(mèng)校呢？

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南加州大學(xué)電影藝術(shù)學(xué)院

全美最古老、最大的電影學(xué)院

南加州大學(xué)電影藝術(shù)學(xué)院（USC School of Cinematic Arts，簡(jiǎn)稱SCA）是全美最古老、最大的電影學(xué)院，也是美國第一所授予電影藝術(shù)學(xué)士學(xué)位的大學(xué)。

許多曾在該學(xué)院就讀的學(xué)生后來成為了電影界的知名人物，包括《星球大戰(zhàn)》系列的導(dǎo)演喬治?盧卡斯、《達(dá)芬奇密碼》的導(dǎo)演朗?霍華德、《阿甘正傳》的導(dǎo)演羅伯特?澤米吉斯等。

▲電影《阿甘正傳》經(jīng)典場(chǎng)景取景于USC，導(dǎo)演羅伯特·澤米斯基也畢業(yè)于USC

該學(xué)院聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，許多希望進(jìn)入電影行業(yè)的學(xué)生競(jìng)相報(bào)名申請(qǐng)，申請(qǐng)十分激烈。著名導(dǎo)演斯蒂芬?斯皮爾伯格早年也曾多次試圖申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)院，不過未能獲得錄取，只好遺憾地去了加州大學(xué)長(zhǎng)灘分校。

斯芬克每年也都會(huì)有很多同學(xué)成功錄取南加大電影專業(yè)，與這些大咖導(dǎo)演成為校友。

▲SFK南加大電影專業(yè)offer部分展示

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南加大類型電影方向

要突出你的與眾不同

如果想申請(qǐng)南加大電影專業(yè)，一定要注意這個(gè)詞：individuality。這是南加大在作品集要求里面反復(fù)提到一個(gè)詞，意思就是要突出你的與眾不同。

藝術(shù)留學(xué)的核心，離不開優(yōu)秀的作品集。斯芬克電影科系導(dǎo)師針對(duì)各個(gè)院校的申請(qǐng)要求，做出了大量的調(diào)研，摸清名校錄取偏好。而針對(duì)不同的風(fēng)格，各院校對(duì)作品的要求也存在不同之處。

電影名校們普遍接受的作品風(fēng)格可以分為三種：

• 獨(dú)立電影方向：NYU/UAL/SVA/哥倫比亞大學(xué)/愛默生電影學(xué)院等；
• 類型電影方向：USC/AFI/查普曼大學(xué)等；
• 學(xué)術(shù)與實(shí)踐結(jié)合：UCLA/愛丁堡大學(xué)等。

USC電影作品集要求——

基本內(nèi)容需要包括個(gè)人陳述、創(chuàng)意寫作、五分鐘的影片、Creative portfolio list、推薦信。

同時(shí)，USC還要求學(xué)生描述一個(gè)自己經(jīng)歷的成功的和失敗的非電影項(xiàng)目，詳細(xì)描述項(xiàng)目背景、自己在項(xiàng)目中扮演的角色、自己做了什么以及為什么自己覺得項(xiàng)目是成功的/失敗的，以此來考察學(xué)生的合作力和領(lǐng)導(dǎo)力。

對(duì)學(xué)生的潛力要求，USC與另一所電影名校NYU也截然不同，USC作為美國西海岸代表著電影工業(yè)的電影學(xué)院，對(duì)電影語言、編劇與故事技巧、制片規(guī)則有著濃厚的關(guān)注度，因而對(duì)學(xué)生的考察也更多的集中在專業(yè)層面。

想要申請(qǐng)USC，必須經(jīng)歷一系列嚴(yán)苛的電影規(guī)則訓(xùn)練，才能用技巧和專業(yè)能力在USC的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

▲SFK22季南加大-研究生電影制作錄取-劉同學(xué)的作品《診室外》，共入圍13個(gè)電影節(jié)

另外，幾乎英美的所有院校都會(huì)有不同形式的Creative Portfolio要求，這項(xiàng)已成為電影留學(xué)申請(qǐng)環(huán)節(jié)中的重中之重，南加大也不例外。

▲南加州大學(xué)作品集要求

Creative Portfolio即創(chuàng)意簡(jiǎn)歷，不管申請(qǐng)本科還是研究生，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的拍攝經(jīng)驗(yàn)都有一定的要求，需要學(xué)生具有一定的行業(yè)經(jīng)歷與認(rèn)知——簡(jiǎn)而言之，就是需要學(xué)生把所有跟組拍攝的經(jīng)歷、職位、內(nèi)容，做詳細(xì)梳理，集中在Creative Portfolio中呈現(xiàn)。

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斯芬克電影名校抵達(dá)計(jì)劃

一套流程助力拿下實(shí)力名校！

針對(duì)各大院系的招生要求，斯芬克特意規(guī)劃了“電影名校抵達(dá)計(jì)劃”，通過一套完整的申請(qǐng)流程，幫助更多學(xué)生拿下電影夢(mèng)校。

1.首課規(guī)劃

提前充分了解同學(xué)們自身的基本情況，幫助同學(xué)們清晰了解自己的優(yōu)勢(shì)與待強(qiáng)化的地方，并根據(jù)院校專業(yè)的具體要求，制定精準(zhǔn)的時(shí)間規(guī)劃，針對(duì)性輔導(dǎo)，最大化合理利用時(shí)間。

2.國際課程

學(xué)術(shù)能力+綜合背景是本科藝術(shù)爬藤的關(guān)鍵要素，而藝術(shù)類AP課程的核心則可助力學(xué)術(shù)提升、藝術(shù)能力拓展和多元化背景。同時(shí)學(xué)生通過AP考試換取的學(xué)分，可以同等換取相應(yīng)的美國大學(xué)學(xué)分。

3.院校專項(xiàng)命題課程

針對(duì)各大藤校、大U，提供專項(xiàng)訂制課程，統(tǒng)一作品集呈現(xiàn)內(nèi)容，定制化匹配院校需求。

4.creative portfolio

通過帶領(lǐng)學(xué)生跟組，增加學(xué)生的執(zhí)行、專業(yè)能力，讓學(xué)生在獲得行業(yè)認(rèn)知的同事，完成學(xué)校對(duì)于學(xué)生活動(dòng)豐富、多樣性的期待和考察。

與此同時(shí)，斯芬克還將全方位為學(xué)生提供爬藤文書、夏校申請(qǐng)、電影節(jié)投遞參與等系列指導(dǎo)，通過“文書+作品集+活動(dòng)規(guī)劃”三位一體匹配打通，呈現(xiàn)整體性，全方位打造學(xué)生“藝術(shù)家”人設(shè)，大大提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力！

23申請(qǐng)季截至目前，斯芬克已經(jīng)斬獲電影科系offer 110多枚，涵蓋紐大、愛默生、查普曼、SVA、CCA、倫電、倫藝等名校。

▲23申請(qǐng)季斯芬克電影科系offer部分展示