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簡(jiǎn)介

學(xué)校建成于1882年，是芬蘭最大的音樂(lè)學(xué)院，其使命是促進(jìn)和發(fā)展音樂(lè)文化。西貝柳斯音樂(lè)學(xué)院在國(guó)際上為芬蘭人提供了高層次藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)展條件，有學(xué)習(xí)、研究和教學(xué)多重功能。也是歐洲最著名的音樂(lè)學(xué)府之一，指揮家的搖籃，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)活躍在各大樂(lè)團(tuán)的芬蘭指揮家。在世界音樂(lè)學(xué)院QS排行榜上多年排在前十之列。


赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于高質(zhì)量的教學(xué)，以及教育、學(xué)術(shù)研究與藝術(shù)活動(dòng)三者之間的有機(jī)聯(lián)系。赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得籌劃和組織音樂(lè)會(huì)、演出和展覽的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)作品每年在1000多場(chǎng)次的音樂(lè)會(huì)、展出和首演中亮相。赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)的世界一流水平教育曾經(jīng)在國(guó)際上屢獲肯定。例如在2018年，西貝柳斯學(xué)院排名躋身世界大學(xué)排行榜世界最佳表演藝術(shù)類(lèi)院校十強(qiáng)之列。西貝柳斯學(xué)院營(yíng)造了啟發(fā)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生國(guó)際多元化程度很高。

申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)
到芬蘭以為學(xué)習(xí)為目的的非歐盟或歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的公民，都需要有健康保險(xiǎn)。健康保險(xiǎn)是獲得學(xué)習(xí)居留許可的要求。
校友
讓·西貝柳斯：芬蘭著名音樂(lè)家，民族主義音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)晚期重要代表。早年初學(xué)小提琴和音樂(lè)理論，畢業(yè)于赫爾辛基音樂(lè)學(xué)院，后赴柏林、維也納進(jìn)修。
學(xué)科
本科生專(zhuān)業(yè)：
教堂音樂(lè)，作曲與音樂(lè)理論，民族音樂(lè)，爵士樂(lè)，音樂(lè)教育（芬蘭語(yǔ)與瑞典語(yǔ)授課），音樂(lè)表演，音樂(lè)技術(shù)，管弦樂(lè)及合唱指揮，聲樂(lè)

研究生專(zhuān)業(yè)：
藝術(shù)管理，教堂音樂(lè)，作曲與音樂(lè)理論，民族音樂(lè)，爵士樂(lè)，音樂(lè)教育（芬蘭語(yǔ)與瑞典語(yǔ)授課），音樂(lè)表演，音樂(lè)技術(shù)，管弦樂(lè)及合唱指揮，聲樂(lè)
申請(qǐng)要求

申請(qǐng)材料：

1、報(bào)名方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)報(bào)名
2、護(hù)照復(fù)印件或掃描件
3、個(gè)人簡(jiǎn)歷包括教育經(jīng)歷等
4、動(dòng)機(jī)信：包括為什么來(lái)西貝柳斯音樂(lè)學(xué)院為題
5、成績(jī)單原件；無(wú)芬蘭語(yǔ)的需要有經(jīng)過(guò)認(rèn)證的翻譯件；已經(jīng)上了大學(xué)的學(xué)生需要進(jìn)行指定機(jī)構(gòu)的成績(jī)單評(píng)估
6、兩封推薦信:一封專(zhuān)業(yè)課老師或音樂(lè)家的推薦信，一封文化課老師或輔導(dǎo)員的推薦信
7、預(yù)選視頻 : 高清材質(zhì)視頻，如果質(zhì)量不好需要音質(zhì)清晰無(wú)雜音的音頻


語(yǔ)言要求：
雅思5.5以上，托福73分以上。

申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)
到芬蘭以為學(xué)習(xí)為目的的非歐盟或歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的公民，都需要有健康保險(xiǎn)。健康保險(xiǎn)是獲得學(xué)習(xí)居留許可的要求。
小貼士
芬蘭院校免學(xué)費(fèi)，但需要交學(xué)生會(huì)會(huì)費(fèi)
本科生專(zhuān)業(yè)
表演藝術(shù)
這是西貝柳斯學(xué)院最早和最大的系，培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)唱獨(dú)奏者，管弦樂(lè)和室內(nèi)音樂(lè)的音樂(lè)家，及教師。

爵士樂(lè)
1983年最初引進(jìn)。該專(zhuān)業(yè)為未來(lái)的爵士樂(lè)獨(dú)奏、樂(lè)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、作曲、排練和教師而設(shè)計(jì)，其教育與國(guó)外廣泛聯(lián)系。

民間音樂(lè)
從1983年開(kāi)始，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將被培養(yǎng)成為民間音樂(lè)的表演者、教師和研究者。主要課程為樂(lè)器學(xué)習(xí)和合唱。

教會(huì)音樂(lè)
該系畢業(yè)的學(xué)生主要是在芬蘭路德教堂擔(dān)任領(lǐng)唱和風(fēng)琴獨(dú)奏，或其它圣會(huì)的音樂(lè)家。

音樂(lè)教育
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在各種學(xué)校和成人教育中從事教學(xué)工作。

聲樂(lè)
聲樂(lè)學(xué)位課程的目的在于賦予學(xué)生支配演唱的藝術(shù)美感力和對(duì)獨(dú)奏及教學(xué)法研究的音樂(lè)感悟力。

管弦樂(lè)隊(duì)及合唱隊(duì)指揮
這是學(xué)院最小的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是國(guó)際性很高，主要培養(yǎng)管弦樂(lè)隊(duì)及合唱隊(duì)指揮。

作曲及音樂(lè)理論
該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要被培養(yǎng)成為作曲家、音樂(lè)理論教師及研究者。
研究生專(zhuān)業(yè)
古典音樂(lè)表演
本專(zhuān)業(yè)是2.5年制的碩士課程，主要課程是進(jìn)行樂(lè)器演奏，包括鋼琴、弦樂(lè)器、管樂(lè)器以及聲樂(lè)。學(xué)生會(huì)根據(jù)自身情況進(jìn)入不同的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

音樂(lè)管理
該專(zhuān)業(yè)特別為賦予學(xué)生必要的管理動(dòng)態(tài)革新藝術(shù)的能力而設(shè)計(jì)。

音樂(lè)技術(shù)
該專(zhuān)業(yè)目的在于提供學(xué)生音樂(lè)及技術(shù)能力，使其在音樂(lè)科技領(lǐng)域發(fā)揮作用。

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為什么要出國(guó)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)？學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)必須出國(guó)嗎？答案并非是肯定的，但顯而易見(jiàn)，出國(guó)學(xué)藝術(shù)，一定是更好的選擇。 ...

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