蕓術(shù)工學(xué)部
環(huán)境設(shè)計學(xué)科：
研究自然環(huán)境的保護與組成，歷史，哲學(xué)，人類學(xué)考慮人類與環(huán)境之間各種交織關(guān)系，形成和維持理想的生活環(huán)境，防災(zāi)，調(diào)整，生態(tài)環(huán)境經(jīng)濟系統(tǒng)，環(huán)境要素 除了對公司的設(shè)計和生產(chǎn)體系進行研究外，還對區(qū)域，城市，建筑，自然，歷史環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計進行實踐研究。
工業(yè)設(shè)計學(xué)科：
為了建立一個理想的生活環(huán)境，通過把握人類生活的各種機制，工具（器具，設(shè)備），設(shè)備，空間等各種要素以及這些系統(tǒng)的規(guī)劃，計劃和設(shè)計的高級研究它是進行。 為此，我們將根據(jù)人的特點和文化藝術(shù)，進行基于感性，科學(xué)和工程方法的設(shè)計方法的研究。
畫像設(shè)計學(xué)科：
為了適當和舒適地創(chuàng)造和傳遞感覺信息，研究與視覺信息處理有關(guān)的生理和心理特征以及審美接受的理論和歷史，圖像信息傳輸工程如信息通信，處理和顯示 研究人體圖像的方法，視覺表現(xiàn)方法和信息環(huán)境規(guī)劃設(shè)計研究。
聲樂設(shè)計學(xué)科：
研究通過聲音產(chǎn)生人類心理活動的口語/音樂文化，研究音頻設(shè)備的聽覺信息處理和優(yōu)化，以及規(guī)劃和設(shè)計各種聲音環(huán)境的研究。
藝術(shù)信息設(shè)計學(xué)科：
基于對藝術(shù)和文化理解的溝通形成與人類規(guī)劃設(shè)計和諧媒體環(huán)境的研究，先進信息通信社會媒體環(huán)境規(guī)劃設(shè)計研究，媒體環(huán)境發(fā)展研究 數(shù)學(xué)與工程處理信息的研究。

通信設(shè)計：
本課程旨在將視聽交流技術(shù)人性化，并從藝術(shù)，文化和技術(shù)方面對人和機器視聽交流基礎(chǔ)的改進進行教育。 為了應(yīng)對視聽交流環(huán)境設(shè)計所需的多樣化任務(wù)，通過全面普及教育研究，建立與視聽交流有關(guān)的學(xué)術(shù)體系，建立融合聲音信息與圖像信息的新型學(xué)術(shù)資源 教育將以創(chuàng)造科學(xué)領(lǐng)域的基本理念進行，并廣泛地向社區(qū)和國際社會回報成果。
環(huán)境與遺產(chǎn)設(shè)計：
在這個過程中，在當代社會變革激烈的情況下，要大規(guī)模地重建時空，承襲過去的遺產(chǎn)環(huán)境，處理好文明的根本問題，把握未來，我們將發(fā)展能夠發(fā)現(xiàn)，保護，培育甚至創(chuàng)造地區(qū)或人類的環(huán)境和遺產(chǎn)的人力資源。
內(nèi)容和創(chuàng)意設(shè)計：
本專業(yè)課程旨在探求創(chuàng)造性設(shè)計在社會各個方面的影響，以適應(yīng)個體的多樣化需求是一個現(xiàn)代的特點，所以社會的形勢是客觀的，除了表揚之外，我們還將教育人們開發(fā)能夠進行表達活動，教育和研究活動的人力資源，同時展示出邏輯思維能力和審美敏感度。