時(shí)尚距離你有多遠(yuǎn)?

成為一名職業(yè)設(shè)計(jì)師真的很難嗎?

加入時(shí)尚行業(yè)生態(tài)圈，

時(shí)裝 | 媒體 | 數(shù)字 | 設(shè)計(jì) | 奢品 | 商業(yè)，

4月9日新班開(kāi)課，火熱招生中~

繼斯芬克與得音品牌合作曝光后，又一個(gè)好消息來(lái)啦!

春天的暖風(fēng)還在徐徐地吹，本科、研究生階段不出國(guó)留學(xué)的童鞋，在職、求職ing~的學(xué)員們，現(xiàn)在，這股暖吹吹至你們的臉頰啦，斯芬克學(xué)員可獲得參加康泰納仕時(shí)尚設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心時(shí)尚課程的機(jī)會(huì)。(小編不會(huì)告訴泥萌只有新銳設(shè)計(jì)師才有機(jī)會(huì)參加康泰納仕時(shí)尚設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心的培訓(xùn)課程的哦~)

一.課程介紹：

? ZARA時(shí)尚運(yùn)營(yíng)管理

? 奢侈品與時(shí)尚電子商務(wù)：聚焦時(shí)尚電商

? 時(shí)尚攝影課程：技術(shù)、美學(xué)與商業(yè)的融合

? 高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)課程：甄選與培養(yǎng)中國(guó)最強(qiáng)新銳時(shí)裝設(shè)計(jì)師

? 時(shí)尚市場(chǎng)與營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略：在哪，對(duì)誰(shuí)，用怎樣的方式，推怎樣的故事

二.關(guān)于康泰納仕時(shí)尚設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

依托于領(lǐng)先時(shí)尚媒體行業(yè)百年之久的康泰納仕及其旗下Vogue、GQ、SELF、AD、Condé Nast Traveler等諸多全媒體品牌，康泰納仕時(shí)尚設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心以甄選、培養(yǎng)、扶持和啟迪時(shí)尚產(chǎn)業(yè)當(dāng)下和未來(lái)的頂尖人才為使命，整合康泰納仕的強(qiáng)大行業(yè)資源，為學(xué)員們量身打造時(shí)尚、媒體、數(shù)字化、設(shè)計(jì)、奢侈品與管理領(lǐng)域的各類全日制及在職課程。

康泰納仕時(shí)尚培訓(xùn)中心的價(jià)值

Value of Condé Nast Center

康泰納仕設(shè)計(jì)系學(xué)術(shù)總監(jiān)Susan Jenkyn-Jones坦言：康泰納仕作為一個(gè)權(quán)威媒體，在數(shù)字化方面走在全球的前沿。

Susan是誰(shuí)?

她是在極負(fù)盛名的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院的女裝設(shè)計(jì)系及針織系任教21年的教育專家，是時(shí)裝院校學(xué)生必讀教科書(shū)《時(shí)裝設(shè)計(jì)》(Fashion Design)的作者，也是康泰納仕時(shí)尚設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心的學(xué)術(shù)總監(jiān)。以研究紡織面料起步，Susan從倫敦的皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal College of Art，一所僅提供研究生以上級(jí)別教育的設(shè)計(jì)院校)女裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)以后，于80年代開(kāi)始在英國(guó)的獨(dú)立潮牌Quorum做設(shè)計(jì)師，之后建立自己的品牌，最終加入教育行業(yè)。她對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃越來(lái)越集中在和行業(yè)第一線以及媒體聯(lián)系緊密的領(lǐng)域。

Susan的個(gè)人設(shè)計(jì)作品

從學(xué)員角度出發(fā)，花三到四年讀一個(gè)學(xué)位，無(wú)論是從價(jià)格還是時(shí)間成本來(lái)說(shuō)，都是較貴的學(xué)習(xí)方式。已經(jīng)走入職場(chǎng)的人士，如果遇到改換工作、打磨自己或升職的時(shí)候，他們需要的是一邊能繼續(xù)工作，一邊得到有價(jià)值的建議，一邊循序漸進(jìn)地測(cè)試自己的新想法，從而基于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定和安全的環(huán)境得以穩(wěn)步提高，而不是一下子從一個(gè)極端到另一個(gè)極端。這點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)尤其需要注意。

很多設(shè)計(jì)師平時(shí)太專注于一項(xiàng)工作本身，可能沒(méi)有意識(shí)到在其他方面市場(chǎng)上出現(xiàn)的新動(dòng)向，康泰納仕時(shí)尚培訓(xùn)中心時(shí)刻與新趨勢(shì)掛鉤。另一方面，很多情況下人們會(huì)覺(jué)得設(shè)計(jì)師是一群沒(méi)有商業(yè)頭腦、做事異想天開(kāi)的人。不否認(rèn)這在一定程度上是事實(shí)，因?yàn)橄胍〉迷O(shè)計(jì)上的成就，必須先在基本設(shè)計(jì)技能和藝術(shù)道路上專注相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。但最后他們還是會(huì)面對(duì)這道關(guān)卡：通過(guò)市場(chǎng)、消費(fèi)者偏好、定價(jià)來(lái)調(diào)整自己的系列，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。康泰納仕時(shí)尚培訓(xùn)中心正是要幫助他們找到賺錢(qián)的路子，在眾多設(shè)計(jì)師的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。

從用人企業(yè)角度出發(fā)，康泰納仕課程重點(diǎn)在于“職業(yè)性”和“靈活性”。培訓(xùn)中心注重提高中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和聲譽(yù)，給行業(yè)提供更有能力也更適時(shí)的人才，這些人才能創(chuàng)造出更能反映當(dāng)下消費(fèi)者生活方式的有趣又富于啟迪的內(nèi)容。和普通高校相比，康泰納仕的資源是全球化的，而且反應(yīng)迅速，與業(yè)內(nèi)所有重要品牌及從業(yè)者聯(lián)系更為緊密。傳統(tǒng)的純學(xué)術(shù)教育和職場(chǎng)實(shí)際需要之間的差距，正好由機(jī)構(gòu)來(lái)填補(bǔ)。

基于中國(guó)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)，客觀分析康泰納仕時(shí)尚設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心在產(chǎn)業(yè)鏈中的價(jià)值，斯芬克的童鞋們，把握機(jī)會(huì)，時(shí)不我待哦。