插畫(huà)是一種廣泛的視覺(jué)敘事實(shí)踐，在出版和更廣泛的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中有許多應(yīng)用，而英國(guó)插畫(huà)專業(yè)時(shí)除服裝設(shè)計(jì)外，開(kāi)設(shè)最多、歷史最久的專業(yè)。

英國(guó)的平面設(shè)計(jì)的國(guó)際地位可以說(shuō)是無(wú)可撼動(dòng)，而插畫(huà)作為平面設(shè)計(jì)類下的一個(gè)大專業(yè)，同樣有著極好的資源和發(fā)展前景。更強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性，院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和對(duì)社會(huì)，文化背景的深度挖掘，學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連，而不是單純的側(cè)重插畫(huà)的基礎(chǔ)造型能力。

學(xué)院既喜愛(ài)天馬行空的設(shè)計(jì)，具備國(guó)際視野與創(chuàng)意思維；又要求學(xué)生擁有扎實(shí)的基本功，掌握可以解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

倫敦藝術(shù)學(xué)院

作為常年穩(wěn)居QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)排行榜第二的倫藝，被譽(yù)為藝術(shù)教育界的哈佛、劍橋，無(wú)疑是英國(guó)所有藝術(shù)院校中最受歡迎的一所。

UAL-坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院

MA Illustration插畫(huà)碩士

是一門(mén)廣泛、包容和實(shí)驗(yàn)性的課程，讓學(xué)生能夠不斷開(kāi)發(fā)新的創(chuàng)意模型，擴(kuò)大插畫(huà)設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域。課程相比于其他院校的插畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，坎伯韋爾更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特性，敘事性和實(shí)驗(yàn)性，鼓勵(lì)跨界融合，因此畢業(yè)生進(jìn)入的行業(yè)也是包羅萬(wàn)象的：廣告、動(dòng)畫(huà)、策展、電影、新聞、動(dòng)態(tài)圖形、攝影、出版和教學(xué)工作都有所涉獵，就業(yè)率超過(guò)87%。

UAL-倫敦傳媒學(xué)院

MA Illustration and Visual Media

插畫(huà)與視覺(jué)媒體專業(yè)

雖同屬倫藝，相比坎伯韋爾插畫(huà)，LCC的插畫(huà)則更偏商業(yè)化。研究生階段，LCC的插畫(huà)專業(yè)為Illustration and Visual Media，從課程名上也可看出其教學(xué)側(cè)重?；贚CC媒體方面的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校鼓勵(lì)大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的視覺(jué)媒體設(shè)計(jì)，以響應(yīng)設(shè)計(jì)、傳播和媒體行業(yè)的跨學(xué)科特性。

愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院

愛(ài)丁堡大學(xué)藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)出了眾多成功的插畫(huà)師和設(shè)計(jì)師，追求思想自由，注重插畫(huà)的實(shí)用性，和學(xué)生們深入到社會(huì)環(huán)境和歷史文化脈絡(luò)下的遠(yuǎn)見(jiàn)性創(chuàng)作在敘事技巧，插畫(huà)的實(shí)用性創(chuàng)作與表達(dá)，以及插畫(huà)與平面設(shè)計(jì)的結(jié)合等方面。

協(xié)作是插畫(huà)師非常重要的能力。項(xiàng)目特別關(guān)注跨學(xué)科、與其他領(lǐng)域的從業(yè)者合作。畢業(yè)生作為自由插畫(huà)師，在圖畫(huà)書(shū)、敘事和小說(shuō)插圖文學(xué)、平面和編輯設(shè)計(jì)、概念藝術(shù)、漫畫(huà)和圖畫(huà)小說(shuō)等各個(gè)領(lǐng)域。

MA Illustration

安格利亞魯斯金大學(xué)

安格利亞魯斯金大學(xué)（ARU）是英國(guó)的一所公立綜合型大學(xué)，現(xiàn)代又不失歷史感。建校歷史可追溯至1858年，前身為頗具聲望的劍橋藝術(shù)學(xué)院（Cambridge School of Art）。在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域特別是繪畫(huà)和插圖專業(yè)擁有悠久的傳統(tǒng)，吸引了來(lái)自世界各地的充滿活力又富有個(gè)性的插畫(huà)家和學(xué)者。其王牌專業(yè)——插畫(huà)專業(yè)課程（Illustration）。

MA Illustration

專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生用插畫(huà)敘事解決和反應(yīng)社會(huì)生態(tài)問(wèn)題的意識(shí)，擁有完善的課程體系，專業(yè)的教學(xué)環(huán)境和器材，適合職業(yè)插畫(huà)師的培養(yǎng)。建立在插圖實(shí)踐，探索和發(fā)展在解決問(wèn)題方面的作用，包括融合和多樣性，行為改變，社區(qū)凝聚力和環(huán)境挑戰(zhàn)。無(wú)論學(xué)生的背景如何，將在插圖畫(huà)家的重要領(lǐng)域發(fā)展自己的視覺(jué)實(shí)踐，如圖像創(chuàng)作；視覺(jué)測(cè)序；概念發(fā)展；和文本化。

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（Goldsmiths, University of London）是國(guó)際著名的倫敦大學(xué)聯(lián)盟的成員。它非常注重藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體、文化創(chuàng)意等社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的青年藝術(shù)家。自1990年以來(lái)，來(lái)自Goldsmiths的畢業(yè)生已經(jīng)獲得了超過(guò)30次的透納獎(jiǎng)提名并產(chǎn)生了7位得主。

Children's Illustration 兒童插圖

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)與設(shè)計(jì)，被列為英國(guó)頂級(jí)專業(yè)視覺(jué)藝術(shù)機(jī)構(gòu)，僅次于皇家藝術(shù)學(xué)院和倫敦藝術(shù)大學(xué)，是一所名副其實(shí)的世界頂級(jí)藝術(shù)類院校。

插畫(huà)專業(yè)分劃在視覺(jué)傳達(dá)系下，因此有些課題是插畫(huà)專業(yè)和平面專業(yè)課程共同完成。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的課程實(shí)踐很強(qiáng)，在英格蘭也有很多的插畫(huà)工作室，因此格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生大部分的課程都是在工作室進(jìn)行教學(xué)，與有名的插畫(huà)師導(dǎo)師面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)。

Master of Design in Illustration插畫(huà)碩士

金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)插畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì)并啟發(fā)學(xué)生作為一個(gè)插畫(huà)師或動(dòng)畫(huà)者的個(gè)人視覺(jué)。授課老師都是在插畫(huà)與動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域前沿的專家。從這個(gè)課程畢業(yè)的學(xué)生能夠廣泛的得到國(guó)際上的認(rèn)可，并且屢獲插畫(huà)及動(dòng)畫(huà)方面的殊榮。

插畫(huà)專業(yè)是視傳設(shè)計(jì)專業(yè)下的一個(gè)分支，旨在顛覆對(duì)插畫(huà)和設(shè)計(jì)的理解，比較重視學(xué)生前期是如何做研究，以及思路是怎么延展的以及后續(xù)用什么視覺(jué)方法去呈現(xiàn)。所以研究不僅僅是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的一個(gè)過(guò)程，更是一種結(jié)果。項(xiàng)目要求學(xué)生思考到底什么元素才是設(shè)計(jì)思維中最重要的。而且主張插畫(huà)和設(shè)計(jì)重要不是解決問(wèn)題而是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

布萊頓大學(xué)

布萊頓大學(xué)（University of Brighton）成立于1858年，其藝術(shù)學(xué)院作為全球頂尖的藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2023年QS世界大學(xué)排名位居全球前100位，英國(guó)第8位。其Sequential Design/Illustration MA專業(yè)已連續(xù)開(kāi)設(shè)了25年，專業(yè)注重?cái)⑹滦圆瀹?huà)以及與交互、寫(xiě)作、展陳、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多專業(yè)的跨界，適合多領(lǐng)域探索、擴(kuò)展自身專業(yè)面的同學(xué)們。

他們熱衷于在他們選擇的領(lǐng)域內(nèi)探索序列的原則，并通過(guò)各種形式使它們可見(jiàn)。這些形式包括兒童和成人的書(shū)面和插圖書(shū)籍、互動(dòng)設(shè)計(jì)、電影、圖畫(huà)小說(shuō)、舞臺(tái)和展覽設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、書(shū)籍藝術(shù)、敘事紡織品、實(shí)驗(yàn)寫(xiě)作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，甚至是通過(guò)講故事鼓勵(lì)社會(huì)發(fā)展的社區(qū)項(xiàng)目

Sequential Design/Illustration MA

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責(zé)任編輯：Kenny