美國擁有世界一流的高等教育和眾多名校資源,吸引著國際學(xué)生。對于高考后仍有留學(xué)夢想的學(xué)生,有多種留學(xué)機會,如直接申請名校、雙錄取計劃,或通過橋梁/預(yù)科/國際大一課程逐步適應(yīng)美國學(xué)術(shù)環(huán)境。
這是中國學(xué)生申請美國大學(xué)本科最主要也是最常規(guī)的方式,學(xué)生需要參加美國大學(xué)要求的各種語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試,主要包括SAT或ACT、TOEFL等,所有的美國大學(xué)均接受此種申請方式。
?適合人群
成績優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的國內(nèi)高中生,或國際學(xué)校就讀學(xué)生。
?入學(xué)要求
雅思6.5,托福79+;部分學(xué)校要求SAT/ACT
(具體學(xué)校要求請務(wù)必在申請前確認(rèn))
針對沒有語言成績的學(xué)生,美國很多大學(xué)提供雙錄取,即學(xué)術(shù)成績達到學(xué)校錄取要求,但語言成績沒有達到,學(xué)??梢韵劝l(fā)有條件錄取。
這意味著學(xué)生在入學(xué)后,先進入語言中心學(xué)習(xí),語言通過后即可直接入讀本科,不需要另外申請。
?適合人群
高中成績優(yōu)秀、語言未達標(biāo)、來不及準(zhǔn)備語言考試的高三學(xué)生。
?入學(xué)要求
GPA:2.75-3.0 / 雅思6.0,托福60+
(具體學(xué)校要求請務(wù)必在申請前確認(rèn))
注意:請務(wù)必選擇正規(guī)的語言中心和大學(xué),避免入讀野雞院?;蛸Y質(zhì)有問題的學(xué)校,學(xué)完語言后不能繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。
針對母語非英語的國際學(xué)生課程,學(xué)生達到一定的語言和學(xué)術(shù)成績,即可直接進入大學(xué)國際學(xué)生班修讀一年級的學(xué)術(shù)課程,并獲得最高30個學(xué)分。
此課程旨在幫助國際學(xué)生提高英語能力,同時又能修讀大一的學(xué)分課程。提前體驗美式課堂的教學(xué)方式,為將來順利獲得本科學(xué)位做足功課。
?適合人群
適用于留學(xué)準(zhǔn)備倉促,無法滿足直錄要求的學(xué)生
?入學(xué)要求
高中三年GPA:2.5-3.0 / 托福60+ / 雅思5.5+
(具體學(xué)校要求請務(wù)必在申請前確認(rèn))
大一橋梁+本科后三年:四年獲得學(xué)士學(xué)位
語言或是其他方面暫時無法滿足美國大學(xué)直錄要求的同學(xué),可以用高中成績或高考成績申請部分美國大學(xué)的橋梁課程
?適合人群
短期內(nèi)條件無法滿足直錄要求的學(xué)生,期望正常銜接秋季的大學(xué)課程
?入學(xué)要求
高中GPA:2.0-3.0 / 托福50+ / 雅思4.5+
(具體學(xué)校要求請務(wù)必在申請前確認(rèn))
有很多父母對孩子的未來有非常明確的規(guī)劃,所以從小就重視對孩子的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、語言能力及自理能力等各方面的培養(yǎng),想要更早地送孩子出國留學(xué)。
但需要注意的是,美國學(xué)校小學(xué)5年,初中3年,高中4年,與中國學(xué)制差別較大。一般來說,孩子入讀美國的最佳時間是國內(nèi)初二結(jié)束,作為高一新生入讀美國高中。
?適合人群
家庭經(jīng)濟情況充裕,計劃送孩子讀美國高中的家庭
?入學(xué)要求
申請本科時課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會比較有競爭力,但前提是在美國的GPA要好
美國的社區(qū)大學(xué)費相對四年制大學(xué)要低,主要的課程與美國四年制大學(xué)的前兩年課程基本相同。很多社區(qū)大學(xué)的畢業(yè)生能夠直接申請到美國名校的三年級入學(xué),學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。
?適合人群
工薪家庭、無語言考試和標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績或者成績不理想的同學(xué)
?入學(xué)要求
高中GPA:2.0-3.0(具體學(xué)校要求請務(wù)必在申請前確認(rèn))
轉(zhuǎn)讀教育是美國高等教育的一大特點。很多的美國大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)生申請。國內(nèi)在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)讀的方式進入美國大學(xué),同時學(xué)分亦可以相應(yīng)轉(zhuǎn)入,學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分就可畢業(yè),畢業(yè)時能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
?適合人群
國內(nèi)本科或大專在讀學(xué)生,以本科一二年級為主
?優(yōu)勢 / 劣勢
優(yōu)勢:申請費用相對較低,轉(zhuǎn)入名校幾率相對較大
劣勢:因國內(nèi)外課程不同,可能會導(dǎo)致學(xué)分轉(zhuǎn)入少,學(xué)習(xí)周期變長。
這是比較特殊的情況,對于高考后由于高考成績不理想,臨時決定去美國讀本科的學(xué)生,一般都會選擇Gap Year的方式,在Gap Year期間里,進行各項考試的準(zhǔn)備,申請來年美國大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué)。也有學(xué)生會先去國內(nèi)大學(xué)修讀,感覺不滿意后,通過本科轉(zhuǎn)學(xué)的方式轉(zhuǎn)去美國讀大二或大三學(xué)年。
?適合人群
高考成績不理想,或國內(nèi)院校專業(yè)不理想的學(xué)生
?辦學(xué)模式
國內(nèi)合作辦學(xué)有兩種方式,一種是預(yù)科類,一種是學(xué)分類。預(yù)科類更傾向于鞏固基礎(chǔ),提升語言成績等,學(xué)分類是可以直接在國內(nèi)修讀學(xué)分,1-2年后轉(zhuǎn)入美國大學(xué)完成剩余學(xué)分的學(xué)習(xí)。
責(zé)任編輯:海波東
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