康奈爾大學的藝術(shù)專業(yè)教育以其卓越的學術(shù)傳統(tǒng)、創(chuàng)新的教學方法和跨學科的學習機會而著稱。無論是對建筑設(shè)計、純藝術(shù)創(chuàng)作、城市規(guī)劃還是表演藝術(shù)感興趣，康奈爾大學都能為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的學術(shù)支持。通過精心準備申請材料，特別是作品集，學生將有機會加入這個充滿活力和創(chuàng)意的學術(shù)社區(qū)，開啟藝術(shù)探索之旅。

碩士專業(yè)

研究生：專業(yè)建筑、高級建筑設(shè)計、高級城市設(shè)計、計算機圖形學（建筑學院）、創(chuàng)意視覺藝術(shù)、純藝術(shù)（圖形文本方向）、設(shè)計技術(shù)、景觀設(shè)計、纖維科學與服裝設(shè)計、服裝設(shè)計、音樂、

專業(yè)特色與優(yōu)勢

康奈爾大學的藝術(shù)專業(yè)教育以其全面性、創(chuàng)新性和實踐性而著稱。通過精心設(shè)計的課程和實踐項目，康奈爾大學為學生提供了一個多元化、協(xié)作性強的學習環(huán)境，鼓勵學生探索藝術(shù)與設(shè)計的各種可能性。

康奈爾大學建筑學專業(yè)介紹

康奈爾的建筑學研究生課程為期三年，青睞擁有建筑學、建筑工程、工程學或計算機科學本科學位的申請人。

該專業(yè)主張幫助學生增加對環(huán)境科學和建筑技術(shù)的理解，從而提高創(chuàng)意設(shè)計潛力，同時也會協(xié)助其他理工科專業(yè)的學生進一步探索計算機科學、計算機圖形學和計算機設(shè)計領(lǐng)域。（想從理工科轉(zhuǎn)建筑的學生可以重點mark！）

PS：康奈爾今年取消了申請建筑、藝術(shù)于城市規(guī)劃學院（AAP）的面試環(huán)節(jié)，這意味大家又少了一個展示自身實力和想法機會，錄取競爭或?qū)⒏蛹ち摇?/p>

康奈爾大學創(chuàng)意視覺藝術(shù)和純藝術(shù)（圖形文本方向）介紹

創(chuàng)意視覺藝術(shù)Creative Visual Arts和圖像文本藝術(shù)Fine Arts in Image Text是康奈爾美術(shù)碩士（MFA）下的兩大方向。

其中，創(chuàng)意視覺藝術(shù)專注于培養(yǎng)學生獨特與個性化的想法及表達，從官網(wǎng)的學生作品中也可以看出，這個專業(yè)非常注重創(chuàng)新，同學們可以用各種各樣的設(shè)計語言來闡釋自己的作品，非常適合那些想法比較天馬行空的同學。

而圖像文本藝術(shù)專業(yè)則將密集的創(chuàng)作實踐與嚴謹?shù)睦碚摳拍钛芯肯嘟Y(jié)合，鼓勵學生制作、展示、表演和出版學科相關(guān)的作品，學校甚至還會為學生提供與出版社合作的機會（例如ITI出版社），以落實專業(yè)作品的產(chǎn)出。從實踐經(jīng)驗積累和就業(yè)支持的角度來說，對大家的幫助也是很大的。

康奈爾大學設(shè)計專業(yè)介紹

康奈爾大學的設(shè)計碩士學位（M.A. in Design）是一個為期兩年的課程，重點關(guān)注個人。在這里，教師和學生都堅信：設(shè)計能夠培養(yǎng)人文精神，設(shè)計是為人類服務(wù)的藝術(shù)，一種創(chuàng)新和責任的職業(yè)。

從研究方向上看，康奈爾的設(shè)計專業(yè)可分為：交互設(shè)計、新興技術(shù)設(shè)計、設(shè)計+健康、可持續(xù)設(shè)計研究這四大方向。

其中交互設(shè)計（Design for Interaction）方向關(guān)注人們?nèi)绾误w驗設(shè)計的環(huán)境，特別關(guān)注室內(nèi)空間以及它們所包圍的人和事物。

該碩士學位將培養(yǎng)學生關(guān)注人們的需求，尤其是努力改善人們的生活場所，并支持人類在其范圍內(nèi)包括物理、自然和數(shù)字環(huán)境等方面的體驗。

新興設(shè)計技術(shù)（Emerging Technology for Design）方向?qū)⑻剿鞲鞣N技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用：從虛擬和增強現(xiàn)實到建筑機器人，以促進創(chuàng)造支持和增強人類活動和福祉的美麗環(huán)境。

課程要求學生考慮創(chuàng)新方法，將新興技術(shù)作為創(chuàng)意和表現(xiàn)力媒體。目前的研究領(lǐng)域包括：設(shè)計計算和認知、建筑機器人、設(shè)計過程和設(shè)計可視化、虛擬現(xiàn)實 （VR）和增強現(xiàn)實（AR）、用于環(huán)境行為模擬的先進可視化技術(shù)、生成式和參數(shù)化設(shè)計與制造、建筑信息模型（BIM）以及與新興設(shè)計技術(shù)相關(guān)的模擬和人機交互等。

設(shè)計+健康（Design + Health）方向關(guān)注設(shè)計環(huán)境影響人類身心健康以及健康相關(guān)行為的多種方式。這些探索跨越各種環(huán)境，從家庭和社區(qū)到學校、工作場所和醫(yī)療保健環(huán)境。

課程將重點關(guān)注設(shè)計的各種方式是如何影響人的身體健康和心理健康的。研究范圍包括：家庭、社區(qū)、學校、工作場所及醫(yī)療保健環(huán)境等。

可持續(xù)設(shè)計研究（Sustainable Design Studies）方向探討了一種新世界觀的發(fā)展，這種世界觀建立在懷疑、批判的推理方法、對生物的深刻敏感性以及對人與自然關(guān)系的歷史和文化背景的廣泛理解的基礎(chǔ)上。

課程適合對可持續(xù)設(shè)計的歷史/理論等更深層次方面知識有興趣的學生。學生將學習環(huán)境倫理和美學，研究綠色建筑設(shè)計類型，測試新的數(shù)字化以用于綠色設(shè)計等。

如果你對留學還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請繼續(xù)關(guān)注斯芬克留學官網(wǎng)。

責任編輯：悠悠