適用于本/研申請(qǐng)
適用于本科申請(qǐng)
適用于本/研申請(qǐng)
很多小伙伴都很向往新西蘭的留學(xué),這個(gè)南半球國(guó)家以獨(dú)特的地理位置和出色的高等教育實(shí)力吸引著廣大學(xué)子的目光??蔡夭状髮W(xué)是新西蘭名校之一,新西蘭留學(xué)該校是不錯(cuò)的選擇。這里小編為大家整理了坎特伯雷大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)信息,供大家參考借鑒。
坎特伯雷大學(xué)位于新西蘭的克賴斯特徹奇,成立于1873年,是新西蘭成立較早的大學(xué)之一,也是英聯(lián)邦國(guó)家中第一所向女性授予榮譽(yù)學(xué)位的大學(xué)。在2023年QS世界大學(xué)排行榜中,坎特伯雷大學(xué)位居世界第258位、新西蘭第4位。
坎特伯雷大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)結(jié)合了創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、科學(xué)、工程和商業(yè)研究的專業(yè),其目的在于計(jì)劃和開發(fā)用于家庭、企業(yè)和工業(yè)的產(chǎn)品。該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛,從創(chuàng)建新的輕量級(jí)皮艇或手機(jī)應(yīng)用程序,到制定自然化妝品或虛擬培訓(xùn)世界等均有涉及,這為學(xué)生提供了廣泛的職業(yè)選擇可能性。
該專業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng),專業(yè)設(shè)置涵蓋熱門領(lǐng)域,雖然相對(duì)年輕,但在新西蘭的大學(xué)教育中占據(jù)重要地位。其產(chǎn)品設(shè)計(jì)系在產(chǎn)品質(zhì)量、工程創(chuàng)新、消費(fèi)者趨勢(shì)和新興市場(chǎng)需求方面的研究聲譽(yù)在新西蘭日益出色。并且該專業(yè)能夠利用坎特伯雷大學(xué)在商業(yè)、IT、工程領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì),為學(xué)生進(jìn)入瞬息萬(wàn)變的消費(fèi)市場(chǎng)提供高端設(shè)計(jì)、制造和商業(yè)分析的技能。
1.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì):涵蓋生活的方方面面,小到水瓶,大到電腦外觀設(shè)計(jì)、膠囊咖啡機(jī)制作等。其未來(lái)職業(yè)方向包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)/工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)或銷售經(jīng)理、工業(yè)設(shè)計(jì)/高級(jí)設(shè)計(jì)、企業(yè)家或CEO等。
2.應(yīng)用沉浸式游戲設(shè)計(jì):這是比較熱門的科目,利用VR等科技設(shè)計(jì)游戲產(chǎn)品,可用于教育、福利行業(yè)等,例如設(shè)計(jì)用于幫助孩子、殘疾人達(dá)到某種教育或者治療目的的游戲產(chǎn)品。
3.化學(xué)、天然以及健康護(hù)理產(chǎn)品配方:也是該專業(yè)的一個(gè)方向,為對(duì)這類領(lǐng)域感興趣的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì)。
1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)師:負(fù)責(zé)從概念到實(shí)際產(chǎn)品的各個(gè)階段,包括市場(chǎng)調(diào)研、原型設(shè)計(jì)、用戶測(cè)試等,在各個(gè)行業(yè)都有需求,如科技、醫(yī)療、消費(fèi)品等行業(yè)。
2.用戶體驗(yàn)(UX)設(shè)計(jì)師:專注于提高產(chǎn)品的用戶體驗(yàn),負(fù)責(zé)研究用戶需求,設(shè)計(jì)用戶界面和交互,確保產(chǎn)品易用性和用戶滿意度,通常在軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作。
3.工業(yè)設(shè)計(jì)師:主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工業(yè)產(chǎn)品,如家具、家電、交通工具等。
4.包裝設(shè)計(jì)師:負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的包裝外觀,在食品、化妝品、電子產(chǎn)品等行業(yè)中非常重要。
5.UI(用戶界面)設(shè)計(jì)師:專注于設(shè)計(jì)應(yīng)用程序、網(wǎng)站等的用戶界面。
6.教育和培訓(xùn):如果對(duì)教育有興趣,可以成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育者或培訓(xùn)師,在高等教育機(jī)構(gòu)教授設(shè)計(jì)課程,或者在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為專業(yè)人士提供培訓(xùn)
(一)學(xué)術(shù)要求
1、本科相關(guān)情況:
如果是申請(qǐng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)士專業(yè),均分要求達(dá)到70%,并且需要完成受認(rèn)可的文憑課程或本科大一的學(xué)習(xí)。
對(duì)于高中畢業(yè)生,不能直接申請(qǐng)本科課程,需要就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科,要求高中學(xué)科平均成績(jī)80以上,完成預(yù)科課程后進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí);大學(xué)在讀生則需要滿足在國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)本科完成大一課程或國(guó)內(nèi)正規(guī)大專完成大二課程,才可以準(zhǔn)備直接入讀新西蘭大學(xué)本科一年級(jí)。
2、研究生相關(guān)情況:
通常需要擁有相關(guān)領(lǐng)域的本科文憑,或在其他學(xué)科有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)成績(jī)。不過(guò)國(guó)際學(xué)生的具體學(xué)術(shù)要求可能會(huì)有所不同,建議申請(qǐng)前查看官方網(wǎng)站或聯(lián)系相關(guān)招生部門以確保滿足最新要求。
一般來(lái)說(shuō)需要完成本科學(xué)習(xí),取得畢業(yè)證和學(xué)位證,成績(jī)均分75 - 80分(此為研究生入學(xué)的大致學(xué)術(shù)要求,可作參考)。
(二)語(yǔ)言要求
1、雅思:
(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)士專業(yè)要求雅思總分6,單項(xiàng)5.5。
(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士專業(yè)要求雅思總分6.0,單項(xiàng)不低于5.5的水平。
2、托福:
(1)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)士專業(yè)要求總分80,閱讀,聽力及寫作19。
(2)研究生入學(xué)的大致托福要求為總分90分,寫作不低于20分(可作參考)。
(三)作品集要求
需要提交一份作品集,作品集中應(yīng)包含最具代表性的設(shè)計(jì)作品,要組織好作品,以突出設(shè)計(jì)思維、技術(shù)能力和創(chuàng)意思考,并且在格式方面應(yīng)保持整潔,結(jié)構(gòu)清晰,以便評(píng)審老師能夠迅速理解設(shè)計(jì)理念。
(四)推薦信和個(gè)人陳述要求
1、推薦信:通常需要由能夠了解學(xué)術(shù)能力和設(shè)計(jì)才能的教授或工作上司撰寫。
2、個(gè)人陳述:是在申請(qǐng)中展現(xiàn)自我的重要機(jī)會(huì),需要清晰表達(dá)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的熱情、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)以及為什么選擇坎特伯雷大學(xué),應(yīng)誠(chéng)懇而富有說(shuō)服力,讓招生委員會(huì)能夠清晰感受到熱情與專業(yè)性。
以上就是小編為您整理的有關(guān)坎特伯雷大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的信息,希望能幫到您。
責(zé)任編輯:零一
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