中央大學(xué)是韓國頂尖的私立研究型大學(xué)，以其卓越的教育質(zhì)量和豐富的學(xué)校生活聞名。該校的設(shè)計(jì)專業(yè)在全球享有盛譽(yù)，吸引了眾多外國留學(xué)生。下面小編整理了韓國中央大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)主要專業(yè)方向的相關(guān)信息，想要報(bào)考的小伙伴快看過來吧。

一、韓國中央大學(xué)概況

韓國中央大學(xué)是一所具有悠久歷史和傳統(tǒng)的韓國著名學(xué)府，在韓國大學(xué)中綜合排名前十。韓國中央大學(xué)是中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證大學(xué)，其授予的學(xué)位證書可獲中國教育部認(rèn)證，并得到世界廣泛認(rèn)可。在韓國國家教育資源部和輿論媒體每年對(duì)大學(xué)實(shí)施的綜合評(píng)價(jià)和排名中表現(xiàn)優(yōu)秀，連續(xù)六年被評(píng)為教育改革最優(yōu)秀大學(xué)。

二、韓國中央大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)主要專業(yè)方向

(一)工藝專業(yè)

1、文化傳承與綜合素養(yǎng)培養(yǎng)：韓國文化系的工藝專業(yè)以正確認(rèn)識(shí)實(shí)用、審美和社會(huì)功能為出發(fā)點(diǎn)開設(shè)課程。它注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生能繼承和發(fā)展藝術(shù)文化，培養(yǎng)具有綜合思維的創(chuàng)意和獨(dú)立創(chuàng)意總監(jiān)，將韓國文化的傳承與現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)相結(jié)合。

2、實(shí)踐與理論的均衡教育：學(xué)校的教育理念考慮學(xué)生的個(gè)人才能和能力，重點(diǎn)是文化、藝術(shù)和設(shè)計(jì)。通過課程設(shè)置，學(xué)生可以通過CMF(色彩、材料、表面處理)、工藝、數(shù)字教育以及理論教育、研究和學(xué)習(xí)從構(gòu)思到完成作品的全過程，掌握各種材料的表達(dá)技巧，從而培養(yǎng)21世紀(jì)現(xiàn)代社會(huì)所要求的藝術(shù)與技術(shù)的有機(jī)和諧，以及現(xiàn)代意識(shí)的形成意識(shí)。

(二)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

1、多領(lǐng)域技能培養(yǎng)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)旨在規(guī)劃和設(shè)計(jì)貼近生活的產(chǎn)品，如生活產(chǎn)品、生活環(huán)境和交通設(shè)備等，以確保公司的競爭優(yōu)勢(shì)。該專業(yè)為學(xué)生提供設(shè)計(jì)與管理、人體工程學(xué)、先進(jìn)材料、形式與結(jié)構(gòu)、空間和平面形式表達(dá)能力的教育，以及2D和3D數(shù)字設(shè)計(jì)技能、建模和前沿媒體利用技能，讓學(xué)生具備多方面的專業(yè)能力，以適應(yīng)不同工作需求。

2、就業(yè)方向廣泛：畢業(yè)生的就業(yè)方向非常廣泛，他們可以在汽車和家具公司等大公司的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室工作，也可成為室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示和城市環(huán)境設(shè)計(jì)等環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)設(shè)計(jì)師，還能在2D和3D數(shù)字建模、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域擔(dān)任專業(yè)設(shè)計(jì)師。

(三)視覺設(shè)計(jì)專業(yè)

1、適應(yīng)多種傳播需求：視覺設(shè)計(jì)作為一種藝術(shù)形式，以視覺語言(字母、符號(hào)、形式等)尋求公眾的理解和同情，并增加興奮和樂趣，從而有力、快速、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。隨著科技發(fā)展，媒體形式不斷增多，該專業(yè)的教育和研究涵蓋從傳統(tǒng)印刷媒體到視頻、動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)圖形和多媒體等多種形式，能讓學(xué)生適應(yīng)多種傳播需求，從而在不同領(lǐng)域有效地與公眾溝通。

2、多種就業(yè)選擇：畢業(yè)后，視覺設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以在多個(gè)領(lǐng)域工作，包括在公司和廣告公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、游戲和活動(dòng)的設(shè)計(jì)師、自由設(shè)計(jì)師、導(dǎo)演和制作視頻/動(dòng)畫、商業(yè)總監(jiān)、計(jì)算機(jī)圖形專家、編輯設(shè)計(jì)師和插畫家等。

(四)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

1、應(yīng)對(duì)全球化需求：室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)系通過多學(xué)科理論和實(shí)踐教育課程，培養(yǎng)在應(yīng)對(duì)全球化方面發(fā)揮主導(dǎo)作用的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)師，以創(chuàng)造符合時(shí)代所需的設(shè)計(jì)理念和空間文化，從而適應(yīng)瞬息萬變的全球化和信息時(shí)代的需求。

2、解決多方面室內(nèi)空間問題：該專業(yè)是通過探索人與生活環(huán)境的關(guān)系，綜合處理在規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)營和管理滿足人類行為和需求的舒適、理性、創(chuàng)造性的室內(nèi)空間過程中出現(xiàn)的一系列問題的研究領(lǐng)域，旨在提供符合人類生活環(huán)境新變化需求的室內(nèi)空間，最終提高人類的生活質(zhì)量。

(五)時(shí)尚專業(yè)

1、聚焦時(shí)尚產(chǎn)業(yè)需求：時(shí)尚產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)造高附加值的高科技核心產(chǎn)業(yè)，不斷需要各種時(shí)尚相關(guān)專家。時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)作為時(shí)裝研究專業(yè)獨(dú)立運(yùn)營，以時(shí)裝設(shè)計(jì)與服裝心理學(xué)、傳統(tǒng)時(shí)尚、西方時(shí)尚文化與表演藝術(shù)服裝、時(shí)裝營銷與商業(yè)、紡織環(huán)境設(shè)計(jì)與品牌管理、時(shí)裝插畫與服裝CAD等能夠應(yīng)對(duì)國際競爭力的子專業(yè)為重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)能成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)尚專業(yè)人才，緊密貼合時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的需求。

2、適應(yīng)國際時(shí)尚競爭：課程有助于學(xué)生掌握國內(nèi)外時(shí)尚設(shè)計(jì)的流向，掌握學(xué)界與業(yè)界所需的設(shè)計(jì)理論與實(shí)務(wù)，研究實(shí)際設(shè)計(jì)的應(yīng)用，使學(xué)生能夠適應(yīng)國際時(shí)尚領(lǐng)域的競爭環(huán)境，在高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚及裝飾品設(shè)計(jì)、時(shí)裝品牌策劃與管理等相關(guān)工作中發(fā)揮重要作用

三、韓國中央大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件

(一)本科申請(qǐng)條件

1、學(xué)歷條件

完成中等教育課程學(xué)業(yè)者或高中應(yīng)往屆畢業(yè)生，高三在讀生(需通過會(huì)考)。中專、職高學(xué)生需要獲得畢業(yè)證書。

2、語言條件

一般專業(yè)需獲得韓國語能力考試(TOPIK)四級(jí)以上者(申請(qǐng)時(shí)對(duì)韓文沒要求)。

設(shè)計(jì)專業(yè)獲得TOPIK三級(jí)以上者即可申請(qǐng)本科課程。

3、作品集條件

若有要求則需提供作品集(藝術(shù)專業(yè)比如音樂，美術(shù)類可能需要)，具體以學(xué)校官方要求為準(zhǔn)。

(二)研究生申請(qǐng)條件

1、學(xué)歷要求

申請(qǐng)者在國內(nèi)外接受16年正規(guī)教育，取得(預(yù)取得)大學(xué)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。

2、語言要求

TOPIK要求按照每個(gè)院系各自要求執(zhí)行，一般topik4級(jí)以上即可進(jìn)行大學(xué)院的申請(qǐng)。

3、作品集要求

作品集是需要的，學(xué)校一般對(duì)于作品集沒有非常明確的要求。

以上是小編為您整理的韓國中央大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)主要專業(yè)方向的相關(guān)信息，希望能對(duì)您有所幫助。

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