日本是一個(gè)相當(dāng)重視，同時(shí)對待產(chǎn)品設(shè)計(jì)的熱情和氛圍都非常好的國家，一來他們的設(shè)計(jì)教育十分完善，二來在衣食住行，生活起居方方面面都體現(xiàn)他們的“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。

日本有著自己國家特有的生活方式，生活理念和生活哲學(xué)，很多日本的設(shè)計(jì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能概念基礎(chǔ)上結(jié)合了自己國家本身的傳統(tǒng)文化元素，讓設(shè)計(jì)“本土化”的同時(shí)也能“國際化”。同時(shí)他們十分注重用戶體驗(yàn)，從產(chǎn)生需求到購買產(chǎn)品到最終用完產(chǎn)品或某個(gè)產(chǎn)品不再被需要，整個(gè)產(chǎn)品的生命周期都存在著不同的用戶體驗(yàn)。每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)都會對用戶體驗(yàn)有所影響，而日本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)就在這方面細(xì)致入微。以下就來介紹一下日本的工業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)。

東京藝術(shù)大學(xué)

東藝大地處東京的藝術(shù)中心，除了周邊的眾多美術(shù)館和博物館，校園內(nèi)也會不間斷地舉辦展覽和特邀講師或者嘉賓授課，這些都為學(xué)生的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)提供了很好的條件。

在學(xué)習(xí)課程上，學(xué)生通過與工作室教授溝通，研究和深化所選的專業(yè)領(lǐng)域。此外，設(shè)計(jì)專業(yè)內(nèi)部的各工作室之間、與其他專業(yè)的各工作室間之間都會開展合作項(xiàng)目，使得學(xué)生在鉆研自己的專業(yè)的同時(shí)，也能獲取其他學(xué)科的知識，更科學(xué)的進(jìn)行項(xiàng)目研究。

武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)是日本屈指可數(shù)的私立美術(shù)單科大學(xué)，對于藝術(shù)專業(yè)的劃分和課程設(shè)置都非常全面，本科和碩士都設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。

其中，碩士的設(shè)計(jì)課程為工藝工業(yè)設(shè)計(jì)，主要包含三大領(lǐng)域：工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)生可以選擇一個(gè)研究領(lǐng)域，并在充分考慮可能性和社會性的前提下，制定相應(yīng)的研究計(jì)劃。武藏野美術(shù)大學(xué)對于學(xué)生的動手能力要求很高，要對不同的材料有深入的了解。同時(shí)，作品主題都有很強(qiáng)的文化底蘊(yùn)，更關(guān)注傳統(tǒng)文化和哲學(xué)議題。

東京工業(yè)大學(xué)

東工大是專攻工程技術(shù)與自然科學(xué)的日本頂尖、世界一流的理工科大學(xué)，也是日本理工科大學(xué)之最。其中工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士課程名為エンジニアリングデザインコース（Engineering Sciences and Design，簡稱“ESD”）。

旨在通過工程設(shè)計(jì)解決社會中的各種問題，創(chuàng)造社會所尋求的新技術(shù)、新價(jià)值和新概念。因此，學(xué)生將掌握對科學(xué)和技術(shù)的全面理解，并努力消除現(xiàn)有科技的制約因素，更加注重技術(shù)性和實(shí)用性。

以上就是我了解的日本三所工業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)，希望對您的留學(xué)有所幫助，詳情請咨詢斯芬克官網(wǎng)。

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