國(guó)內(nèi)稱為面料設(shè)計(jì)，抑或紡織品設(shè)計(jì)，小眾又神秘的專業(yè)，也因?yàn)檫^(guò)于低調(diào)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其了解太片面，加之上網(wǎng)一搜，大部分評(píng)論都說(shuō)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、前景不好、轉(zhuǎn)行ing。真的是這樣嗎？

其實(shí)不是，就國(guó)內(nèi)紡織專業(yè)就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后，可以選擇紡織品檢驗(yàn)公司、紡織品貿(mào)易公司、技術(shù)監(jiān)督單位、面料設(shè)計(jì)師、企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、紡織品貿(mào)易、紡織品流行預(yù)測(cè)與情報(bào)、紡織品檢驗(yàn)等等，紡織專業(yè)的就業(yè)范圍很是很廣的。加之由于紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)涉及領(lǐng)域廣泛，較單一學(xué)科更具趣味性，近幾年開(kāi)始逐漸變熱，申請(qǐng)人數(shù)也在逐年攀增。

那我想學(xué)這個(gè)專業(yè)有沒(méi)有必要出國(guó)呢？

就目前國(guó)內(nèi)形式而言，大多數(shù)院校理論有余，實(shí)踐不足。比如東華大學(xué)，紡織專業(yè)一直是名列前茅，與圣馬丁也一直有交流合作，每年暑假圣馬丁textile專業(yè)都會(huì)有老師去東華講課。但是，它的實(shí)踐方面還是不足，比如說(shuō)technician、weave方面可能比較欠缺，學(xué)生動(dòng)手能力可能比較少，所以綜合來(lái)說(shuō)，去國(guó)外學(xué)習(xí)紡織專業(yè)會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)在紡織專業(yè)不單單是小伙伴們想的那樣，是傳統(tǒng)紗線組合成各種面料的平面學(xué)科，它不僅可以是立體的雕塑，更可以是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新型材料。是一個(gè)范圍較廣的專業(yè)，它包括印花設(shè)計(jì)、機(jī)織物、針織物、裝飾織物及配飾的設(shè)計(jì)等。

國(guó)外有哪些比較好的院校呢？

CSM（BA）中央圣馬丁

CSM - Textiles是一個(gè)為期3年的BA學(xué)位的專業(yè)，屬于Jewellery and Textiles programme。主要探索、預(yù)測(cè)，并展示紡織品在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用。學(xué)生通過(guò)結(jié)合處理、媒介、技術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，從而擁有豐富的個(gè)人創(chuàng)造力，和將專業(yè)紡織面料知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

學(xué)校比較偏好擁有創(chuàng)造力、對(duì)面料紡織有特別天賦、在二維/三維領(lǐng)域擁有獨(dú)特想象力、對(duì)色彩和結(jié)構(gòu)具有敏感度的學(xué)生。

FIT（AAS/BFA）紐約時(shí)裝學(xué)院

FIT - Textiles被劃分為了兩個(gè)具體專業(yè)方向，Textile Development and Marketing（面料市場(chǎng)與營(yíng)銷）與Textile / Surface Design（面料/紡織品設(shè)計(jì)）

面料市場(chǎng)與營(yíng)銷顧名思義，主要研究面料在市場(chǎng)、銷售方面的內(nèi)容。而面料/紡織品設(shè)計(jì)則關(guān)注于面料/紡織品在各領(lǐng)域中的應(yīng)用，以及對(duì)于新面料/紡織品的制作與探究。

RCA（MA）皇家藝術(shù)學(xué)院

RCA - Textiles是一門(mén)為期2年的專業(yè)學(xué)科，專業(yè)非常注重創(chuàng)新，意圖通過(guò)研究和培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生，為21世紀(jì)的面料紡織領(lǐng)域，探索并突破新的材料、制作方式、使用體驗(yàn)等。學(xué)生將在具有挑戰(zhàn)性和動(dòng)態(tài)意識(shí)的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)與探究，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科創(chuàng)作。

印花，針織，混合媒體，編織和軟系統(tǒng)的五個(gè)MA制作專業(yè)之一，以發(fā)展實(shí)踐掌握，以探索和表達(dá)貫穿整個(gè)隊(duì)列的背景應(yīng)用，概念問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

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