看展

由于項目一占用了很多時間，Xiaoqing還要絞盡腦汁為其他作品集項目找靈感、做準備，在這種情況下，她想到直接沿用本科階段的項目，將其“嫁接”過去用于研究生的申請，在專業(yè)知識上相互借鑒，這樣既能節(jié)省時間還能對其進行延伸思考。

所以項目二Xiaoqing考慮了其本科項目的主題是否符合國外院校的喜好;內容是否需要加深調整;展現(xiàn)形式如何更加豐富多樣等細節(jié)性的問題。因為本科的項目在前期調研和基礎資料上都比較完善，所以Xiaoqing主要對重要節(jié)點進行了修改，圓滿的完成了項目二。

讓Xiaoqing印象最深刻的項目三基于新冠肺炎疫情和全球氣候環(huán)境惡化的背景，假設未來疫情急劇惡化和空氣污染變得極端惡劣，項目旨在設計未來城市和人類生活的模式。

Xiaoqing作品集節(jié)選，未經許可禁止任何形式的使用

Xiaoqing利用泡泡社區(qū)的概念，設計家庭尺度的家庭泡泡和公共配套設施尺度的體驗泡泡。利用泡泡將人類和受污染空氣隔絕開，在泡泡內形成新的一套系統(tǒng)維系人類生活。

同時整合城市公共服務設施的功能，將非必要線下體驗的活動改為線上進行，必要體驗的活動保留在體驗泡泡內，形成一套全新的未來人類生活模式。

其實，城市設計不止于現(xiàn)存的問題，更具前瞻性，并不斷嘗試為人類及環(huán)境提供新的運行機制。

Xiaoqing說：“這個項目偏概念化和未來化，我之前沒有接觸過類似的設計，所以一開始有點困難，然后我的老師Grace給我提供了很多很新穎的思路和建議，我突然覺得大腦被開發(fā)了。

Xiaoqing作品集節(jié)選，未經許可禁止任何形式的使用

在調研的過程中也發(fā)現(xiàn)了很多以前從未了解過的高級設計，比如：沉浸式劇院、地下垂直農場、AR零售等等。在建模的過程中也是困難重重。在學校我只用su建模，因為我不會用rhino，su建曲面模型比較困難，因此我在學校都會把刻意把建筑設計成直線或折線，方便建模，從而我的設計總是受我技術的限制。

因為項目三的設計都是曲面的泡泡，因此我只能用rhino建模。Grace超級有耐心，手把手教學rhino，雖然建模的過程還是會磕磕絆絆，但是我的rhino建模水平總算有所提升。這個項目在靈感、思路、軟件技術方面都大大啟發(fā)了我。

然后我要再次夸贊Grace YYDS!”

所以對于城市設計的作品集，都可以從三方面思考：

第一個是話題，比如當下比較熱門的話題，像Xiaoqing以新冠疫情與全球氣候為切入點，確定研究方向。

第二個是發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方案。

第三個是相比起傳統(tǒng)研究，更像對未來的大膽探索，先鋒又不懼爭議的概念實踐，比如未來都市的形態(tài)構想。

03

我的老師YYDS!

作品集項目結束以后，Xiaoqing說自己有了很大的變化：“我的靈感和設計思路更大膽了，軟件技術也有了明顯提升，畫圖審美方面也有進步，但是在rhino、gh、渲染軟件方面還有些不足，需要不斷地去提高，特別是讀研之前一定一定要學會。

并且做作品集的過程中，Grace老師給我的幫助比較多，常常教我一些畫圖的技巧，給我提供一些好用的網站軟件學習的視頻，還手把手教學rhino。在設計思路方面，Grace常常想出很新穎的思路，讓我大開眼界。

Grace也超級負責，我經常線上找老師看圖，有時甚至是大晚上，她都會及時回復我，在整個作品集學習的過程中，我收獲很多，也感覺到自己在一點點的進步。還要再次稱贊我的Grace YYDS!”

而Grace老師也說道：“當一名合格的老師，不僅需要具備很強的管理能力，以及理性與感性同行、綜合思考與處理問題并舉的能力，還要以結果為導向，同時注重學生學習過程性的體驗感?！?/strong>