學(xué)生背景：

MiraclE 

22申請(qǐng)季 音樂科系學(xué)員 

目前錄取院校：

皇家伯明翰音樂學(xué)院，約翰霍普金斯大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，威斯敏斯特大學(xué)，倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

01 一場(chǎng)演唱會(huì)確定目標(biāo)

在音符間捕捉別樣的情緒

愛因斯坦曾說過：興趣是最大的老師，很多家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)階段都會(huì)盡可能的發(fā)掘孩子們感興趣的東西，并加以培養(yǎng)發(fā)展成為自身的特長(zhǎng)，MiraclE的父母也不例外，為了能讓他有一些自己的特長(zhǎng)，就把MiraclE送去學(xué)習(xí)單簧管，因此打下了音樂的基礎(chǔ)。

由于對(duì)音樂的敏感性，MiraclE在玩電腦游戲時(shí)，里面很多配樂都讓他感覺特別新奇以及許多游戲音效也讓他特別著迷，就開始慢慢去了解這些音樂屬于什么類型。

他說：“其實(shí)真正讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂制作的想法是來自于illenium（illenium是目前最成功的跨界電子音樂藝人之一,他的作品高居美國(guó)舞曲榜前幾名、播放量多達(dá)40億，同時(shí)他也成為了各大世界頂級(jí)音樂節(jié)主咖。）的演出，他的現(xiàn)場(chǎng)讓我在音符間捕捉到了無法言表的情緒。”

MiraclE演出現(xiàn)場(chǎng)

對(duì)待自己感興趣的東西MiraclE總是能將自己最大的熱情投身進(jìn)去，在那之后他開始嘗試自己制作音樂，并把這個(gè)當(dāng)成之后一直所追求的目標(biāo)。

他說：“我是在公立學(xué)校上高中，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)覺得這種應(yīng)試教育不是我想要的，這讓我?guī)缀鯖]有精力去發(fā)展我自己熱愛的事物或者一些想法，于是我跟父母溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，表達(dá)了我想去國(guó)外系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂的想法，他們最終也決定尊重我?！?/p>

在得到父母的支持后，一家人便把MiraclE出國(guó)留學(xué)這件事提上了日程，高一就開始計(jì)劃和準(zhǔn)備用于申請(qǐng)的作品集了，因此整個(gè)高中的音樂學(xué)習(xí)MiraclE都是在SFK進(jìn)行完成的。

“因?yàn)槲易陨韺?duì)整個(gè)專業(yè)的認(rèn)知比較清晰，所以這期間在羅老師的指導(dǎo)下不斷豐富自己的作品以及有機(jī)會(huì)去參加一些演出和商業(yè)合作提升了自己的軟背景，這樣使我在申請(qǐng)季到來的時(shí)候也不會(huì)感到手忙腳亂或者太慌張?！?/p>

活動(dòng)背景：

16歲參加第一屆VAC電音節(jié)WITH U 全國(guó)DJ大賽，并取得冠軍，登上VAC電音節(jié)，并成為VAC電音節(jié)舞臺(tái)上最年輕的藝人。

曾作為主角之一，參與網(wǎng)易云電音品牌放刺Fever紀(jì)錄片《放了我》拍攝，被更多聽眾所熟知。

接觸制作至今4年，曾在Purple Battery、Pillz、Soul Notes等眾多廠牌發(fā)行作品，作品累計(jì)播放量500萬+，單曲最高播放100萬+。

接觸DJ行業(yè)3年，總計(jì)參與演出場(chǎng)次80+，曾與1788L、SLUSHII、SULLIVAN KING、PANTA.Q等國(guó)內(nèi)外大牌藝人同臺(tái)演出。

作品成就：

部分演出經(jīng)歷：

MiraclE說：“可能就是因?yàn)檫@些豐富的活動(dòng)背景，愛丁堡大學(xué)成了唯一一所沒要我提交作品集就給我發(fā)了offer的院校，我當(dāng)時(shí)真是有些受寵若驚，但在其他幾所院校的申請(qǐng)中，也能深切的感受到我的個(gè)人經(jīng)歷帶在我的申請(qǐng)中體現(xiàn)出了巨大的優(yōu)勢(shì)。”

02 作品集老師申請(qǐng)季強(qiáng)助攻

10個(gè)“定制”項(xiàng)目強(qiáng)勢(shì)匹配不同院校

因?yàn)?strong>MiraclE的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，還有音樂節(jié)，包括DJ，很多音樂制作的經(jīng)驗(yàn)，所以他對(duì)于自己的作品有比較深的理解，但是在風(fēng)格上面還是會(huì)比較單一，所以斯芬克的老師們首先為他提供了一些比如說像視唱練耳、樂理這一系列的技能知識(shí)的支持，幫他鞏固音樂基礎(chǔ)。

比如對(duì)標(biāo)他錄取專業(yè)的音樂制作課程，去了解學(xué)習(xí)音樂制作的軟件、各類音頻插件和音頻硬件以及后期的混音等內(nèi)容。

比如視唱練耳，幫他鍛煉對(duì)音樂性的理解、節(jié)奏穩(wěn)定性、積累旋律、增強(qiáng)樂感，加強(qiáng)音準(zhǔn)等，作為音樂人最基本最核心的音樂素養(yǎng)，視唱練耳不難，但很重要，很關(guān)鍵。比如還有樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，去了解和聲、音樂的構(gòu)造等。

一系列的專業(yè)課結(jié)束后，MiraclE說自己相比之前有了明顯的進(jìn)步：“最初我自己寫的東西比較注重音色，差不多是聲音堆積起來的，沒什么音樂性，那之后音樂性更強(qiáng)一些了，通俗一點(diǎn)說就是旋律寫的更好了，包括作曲能力，并且對(duì)整個(gè)風(fēng)格的把控以及后期的處理都有了明顯的進(jìn)步。”

鞏固音樂基礎(chǔ)的同時(shí)，羅老師也幫他去調(diào)整了一些作品的制作方向。

羅老師說：“第一：學(xué)生在本身個(gè)人能力就是比較強(qiáng)的情況下，給他建議的一些學(xué)校是比較適合他的，因?yàn)樗旧淼闹谱鹘?jīng)驗(yàn)強(qiáng)，但是他在音樂的旋律或者和聲這塊兒的寫作并不是一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，所以他挑選的學(xué)校和選校建議是我們經(jīng)過了調(diào)整去幫他選擇的，比較適合他的專業(yè)。

第二：就是他在去遞交的作品，我們是非常認(rèn)真和詳細(xì)的去為不同的學(xué)校制定了不同的作品，因?yàn)樗髌肥潜容^多的一個(gè)狀態(tài)，所以導(dǎo)致不同的學(xué)校的要求或者標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)有針對(duì)性的風(fēng)格，所以我們?cè)谔暨x的時(shí)候是給他做了很詳細(xì)的區(qū)分，大概有10多個(gè)不同的項(xiàng)目。

比如其中有一個(gè)作品，就是偏人聲為主的一個(gè)作品，這個(gè)作品主要是針對(duì)比較喜歡流行音樂的院校，作品比較成熟，整體來說質(zhì)量也都很高，所以相對(duì)來說申請(qǐng)難度就會(huì)被降低很多。

作為一個(gè)比較成熟的音樂制作人，他的制作經(jīng)驗(yàn)以及作品里面有比較偏商業(yè)化的內(nèi)容，比如說像貝斯類的音樂，但是他目前的錄取學(xué)校都是相對(duì)更學(xué)術(shù)化的，對(duì)他的作品在技術(shù)和藝術(shù)開題、學(xué)術(shù)背景會(huì)有更高的要求，導(dǎo)致他去申請(qǐng)一些學(xué)術(shù)類的大U院校時(shí)，并不能體現(xiàn)出來他的具體的經(jīng)驗(yàn)。

所以申請(qǐng)時(shí)會(huì)選擇更加能夠凸顯他音頻制作技術(shù)作品，而這也是JHU和伯皇很喜歡作品風(fēng)格?！?/p>

當(dāng)時(shí)申請(qǐng)伯皇時(shí)，MiraclE提交了四個(gè)偏學(xué)術(shù)類的作品，都是以聲音設(shè)計(jì)為主，并且為了豐富個(gè)人背景，還在羅老師的建議下提交了一首商業(yè)合作的歌曲。

提交時(shí)，他需要再多一些復(fù)合的東西體現(xiàn)在里面，比如說同一個(gè)作品里面可能要有音樂的基底，然后加上一些音頻制作，或者說是音色設(shè)計(jì)的元素在里面，就是同一個(gè)作品，里面可能要體現(xiàn)他的兩種素質(zhì)。

MiraclE是一個(gè)很有想法的人，比較堅(jiān)持自己的一些創(chuàng)作風(fēng)格，羅老師就會(huì)以朋友或者說不給太多壓力的角色去進(jìn)行一些建議，而MiraclE也很配合、容易溝通，因此整個(gè)申請(qǐng)季羅老師更多的是在于溝通和對(duì)作品方向的把控調(diào)整，讓MiraclE挑戰(zhàn)更高層次的作品類型

03 對(duì)于音樂制作專業(yè)的建議

對(duì)于未來想學(xué)音樂制作的學(xué)生，羅老師也給出了很多自己的建議：

第一個(gè)就是要好好學(xué)樂器，因?yàn)闃菲魇峭庸?/strong>，并不是說你現(xiàn)在要把鋼琴?gòu)椀蕉嗪茫惚仨毜脮?huì)鋼琴、吉他或其他樂器，會(huì)的越多越好。

第二個(gè)要多聽，什么都要聽，不要只聽一個(gè)，不要只聽一種類型。如果這兩個(gè)部分都能做到的話，就能很快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

現(xiàn)在很多高中學(xué)生，日常生活中經(jīng)常接觸一些新鮮事物，比如互聯(lián)網(wǎng)帶來的一些結(jié)果性內(nèi)容，但他們并不知道這些結(jié)果性的東西，到底是怎么產(chǎn)生的，過程是他們沒有經(jīng)歷過的。

在一開始花大量時(shí)間做基礎(chǔ)訓(xùn)練，看起來稍微有些枯燥，但是這是必須要打下的基礎(chǔ)。有些人從很小的時(shí)候就開始彈鋼琴，然后再學(xué)習(xí)閱歷，了解合成和聲，這些東西是學(xué)習(xí)必經(jīng)的一個(gè)過程。

如果說小時(shí)候沒有吃過這個(gè)苦，那現(xiàn)在就得把它吃掉。所以，在高一進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，到了高二開始接觸軟件，進(jìn)行比較系統(tǒng)的軟件、合成器、編曲等方面的訓(xùn)練。

音樂的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來講，就是多給自己一些時(shí)間，把基礎(chǔ)打得更加扎實(shí)，然后精準(zhǔn)針對(duì)院校準(zhǔn)備作品集，拿到夢(mèng)校的offer。

申請(qǐng)季雖然已經(jīng)結(jié)束了，但MiraclE同學(xué)的演出仍在繼續(xù)，最近他一直在為2022武漢Z視代音樂嘉年華演出做準(zhǔn)備，此次音樂節(jié)邀請(qǐng)了薛之謙，GAI，喻言，布瑞吉等一眾流行音樂歌手、rapper和電音藝人。

感興趣的朋友們可以親臨現(xiàn)場(chǎng)去感受一下流行&嘻哈&電子音樂的碰撞。

（因疫情影響，音樂節(jié)延期，時(shí)間請(qǐng)參考官網(wǎng)最新通知）