李敏睿本科在復旦大學就讀，申請到了卡內(nèi)基梅隆大學研究生，她稱自己是一個半路出家的設計師。下面我們就來看看她的成長心路歷程：

一.關于自己

如果用標簽去形容一個人，一個并不夠，很多個標簽構成立體的自我，如果非要用標簽去形容自己，那么，覺得——好奇心旺盛、獨立、追求自我、鞋控、邏輯控——這些詞匯適合自己。

在李敏銳的生活中最引以為傲的事情是，父母不太管自己，比較相信自己的判斷力和執(zhí)行力，所以她是一個堅持自我，比較獨立，有自己想追求的事情就會努力去做的姑娘。

二.關于作品集

李敏睿提到自己申請院校時的作品集的時候，說自己最喜歡自己的第三個關于大學生如何領取快遞的project;

Project：CAMP-EX。

靈感來源：來自于大學生活

項目內(nèi)容：項目主要解決一下三個方面的問題——

1. 幫助學生更好地領取快遞，把快遞放在比較安全的地方，減少排隊時間

2. 減輕快遞公司存儲的壓力

3. 給大學提供大學生掙零花錢的平臺

項目效果：李敏睿說自己的這個project是一個多贏的項目。而且還設計留有一些改進的空間，后期可以更好地更新迭代。

三.關于申請

李敏睿覺得自己打動面試官的應該有三個方面：

1.自己獨特的背景。她在自己的作品集中不僅放了設計項目，還放了2篇自己的文章。

2.Passion表現(xiàn)的很足

3.對工作行業(yè)的認知也比較深入，院校方能看到自己比較大的發(fā)展?jié)摿颓逦淖晕叶ㄎ弧?/span>

四.關于選擇院校

CMU在李敏睿的心目中是一座神圣的殿堂，在《愛上設計》這一宣傳片中，就深深為其教育理念折服。喜歡設計的人都愛上了codeine，相信CMU是會給人驚喜的地方。

五.關于申請建議

1.好好挖掘?qū)I(yè)的初衷

2.好好挖掘自己的特質(zhì)，最終進行全方位的包裝自己。

挖掘自己的特質(zhì)，展現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)，你能個學校帶來什么;

挖掘自己和學校match的地方，就是挖掘?qū)W校能給自己帶來什么。

六.關于平時收集靈感

主要有三個方面：

1.多看優(yōu)秀的作品集，上國外的設計作品集網(wǎng)站;

2.多與不同專業(yè)的人交流能擴寬視野。

3.多傾聽，多吐槽。其實很多設計的靈感都恰恰來自于爛體驗，爛體驗中發(fā)現(xiàn)用戶的痛點，設計師就是要讓生活更美好。

李敏睿認為，設計就是取舍和可能性。是一邊添加條件，一邊去選擇取舍，不斷迭代優(yōu)化更新的過程。

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