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簡介
肯特州立大學(xué)建校于1910年,學(xué)校被公認(rèn)為是美國前10%的精英大學(xué),美國老牌名校之一??突饡?huì)評(píng)為“全美最好的77所公立研究型大學(xué)之一”。2011年泰晤士報(bào)排名世界最佳200大學(xué)?!禤rinceton Review》把肯特州立大學(xué)譽(yù)為“最佳中西部大學(xué)”之一。該校由八個(gè)校區(qū)構(gòu)成,在校學(xué)生近42000人,中國留學(xué)生600左右。



肯特提供270多個(gè)本科專業(yè),55類碩士專業(yè)以及22類博士專業(yè)課程。該院校教育咨詢專業(yè)排名全美第一。液晶研究在世界處于領(lǐng)先地位、新聞學(xué)、翻譯學(xué)在全美亦享有盛譽(yù)。商學(xué)院獲得國際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)認(rèn)證,商學(xué)院的本科與MBA項(xiàng)目均被評(píng)為全美最佳項(xiàng)目之一。
校友
1、Jon Meacham:美國歷史學(xué)家和作家,著有多本暢銷書,曾擔(dān)任肯特州立大學(xué)杰出講座教授,并在美國總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮上發(fā)表演講。

2、Ben Curtis:美國政治家,曾任俄亥俄州眾議員,也是肯特州立大學(xué)的校友之一。

3、Harvey J. Alter:美國自然科學(xué)家,因其在病毒學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)而被授予2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),他曾在肯特州立大學(xué)學(xué)習(xí)生物化學(xué)。
4、Richard Smalley:諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者,因?yàn)樗麑?duì)富勒烯(一種碳的同素異構(gòu)體)的研究而獲獎(jiǎng),他在肯特州立大學(xué)完成了學(xué)士學(xué)位。

排名

一、綜合排名

1、全美Top 100 最佳公立大學(xué) (U.S.News & World Report)
2、全美第一類、國家級(jí)大學(xué) (Tier 1, National University)
3、最佳研究生院 (Best Graduate School) 排名: 肯特州立大學(xué)有最佳商學(xué)院、最佳教育學(xué)院以及社會(huì)科學(xué)、圖書館與信息學(xué)、健康、公共事務(wù)、科學(xué)、藝術(shù)等 (U.S.News & World Report)
4、美國卡耐基基金會(huì) (Carnegie Foundation) 將肯特州立大學(xué)評(píng)為“全美56所公立研究型大學(xué)”之一


二、藝術(shù)學(xué)院排名
1、時(shí)尚設(shè)計(jì)全美排名第6,全球前20 (CEO World);時(shí)尚營銷全美排名第2 (Study.com)
2、平面設(shè)計(jì)全美前20 (Animation Career Review)
3、戲劇和舞蹈專業(yè)排名全美前30 (On Stage)
4、音樂學(xué)院為全施坦威學(xué)院,全美排名前100 (U.S.News & World Report)

申請(qǐng)要求
本科生錄取要求

語言要求:雅思 6.0 ; 托福 71;SAT或ACT(可以申請(qǐng)時(shí)候提交或者入學(xué)后大一結(jié)束前提交)


GPA:2.75-3.0;


作品集要求:作品集應(yīng)體現(xiàn)申請(qǐng)者的知識(shí)、能力和興趣。類型可以包括工作室作品、速寫、自由繪畫、攝影和數(shù)碼模型。數(shù)量不能超過10張,并且作品應(yīng)為過去四年內(nèi)的作品。附上基本信息,如日期、工作室水平、導(dǎo)師等等,和精確評(píng)價(jià),如目的和概念等。如果是團(tuán)隊(duì)作品需標(biāo)明個(gè)人作用。作品集應(yīng)為實(shí)物,不接受電子版。

研究生錄取要求

語言要求:雅思 6.5;托福 80;GPA 3.0;


作品集要求:藝術(shù)作品集應(yīng)體現(xiàn)申請(qǐng)者的知識(shí)、能力和興趣。類型可以包括工作室作品、速寫、自由繪畫、攝影和數(shù)碼模型。數(shù)量不能超過10張,并且作品應(yīng)為過去四年內(nèi)的作品。附上基本信息,如日期、工作室水平、導(dǎo)師等等,和精確評(píng)價(jià),如目的和概念等。如果是團(tuán)隊(duì)作品需標(biāo)明個(gè)人作用。作品集應(yīng)為實(shí)物,不接受電子版。

申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

各個(gè)專業(yè)的截止日期和具體要求都不同,在申請(qǐng)前需要仔細(xì)閱讀官網(wǎng),獲得最準(zhǔn)確的信息,避免發(fā)生失誤。
小貼士

1.肯特州立大學(xué)建筑學(xué)院也是全美唯一一所在歐洲開設(shè)教學(xué)點(diǎn)的建筑院校。學(xué)校擁有自己的校內(nèi)機(jī)場和私人飛行員培訓(xùn)項(xiàng)目,是美國空軍和達(dá)美航空的合作伙伴。

2.肯特市地理位置優(yōu)越,交通便利,毗鄰東海岸主要城市,往東距紐約大概5小時(shí)車程,往西距芝加哥約4小時(shí)車程。

本科生專業(yè)
本科專業(yè)集中在以下領(lǐng)域:會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、管理學(xué)、市場學(xué)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶、繪畫以及運(yùn)營管理等
1.服裝設(shè)計(jì)
這門課程為對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)行業(yè)感興趣的學(xué)生提供了就學(xué)機(jī)會(huì)。我們將幫助你掌握時(shí)裝設(shè)計(jì)相關(guān)的必備知識(shí)與技能,討論與分析在當(dāng)代社會(huì)的背景下時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)的、商業(yè)的與文化層面的議題。學(xué)校將發(fā)展你的個(gè)人風(fēng)格、設(shè)計(jì)手法與專業(yè)素養(yǎng)作為教學(xué)的重點(diǎn),也希望你能夠勇于嘗試與之相關(guān)的事業(yè)規(guī)劃與學(xué)術(shù)研究。由業(yè)界專家親授的一系列主題講座包含了主要的理論及與時(shí)尚相關(guān)的辯題,藝術(shù)、手工與設(shè)計(jì)等跨學(xué)科課程為你的工作與學(xué)習(xí)添磚加瓦。
2.珠寶
這門課程融合了最新的設(shè)計(jì)技巧與工作坊練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生向高水平的專業(yè)能力方向發(fā)展。你將通過手工或機(jī)械方法制作珠寶,運(yùn)用相關(guān)珠寶與銀器制造業(yè)的規(guī)程生產(chǎn)金屬制品。這一基于設(shè)計(jì)的課程每個(gè)項(xiàng)目都涉及到新技術(shù)或工藝的使用,你將在建構(gòu)貴金屬或非貴金屬作品的過程中運(yùn)用到行業(yè)內(nèi)的傳統(tǒng)材料。你會(huì)學(xué)習(xí)到如何發(fā)揮你的創(chuàng)造力解決問題,通過親身體驗(yàn)工作坊制作過程發(fā)展你的知識(shí)與技能。你也會(huì)學(xué)到如何更有效地表達(dá)你的設(shè)計(jì)想法,如何使用2D/3DCAD軟件去制作作品集。
3.繪畫
繪畫藝術(shù)是忠實(shí)于客觀物象的自然形態(tài),對(duì)客觀物象采用經(jīng)過高度概括與提煉的具象圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式。它具有鮮明的形象特征,是對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)象的濃縮與精煉、概括與簡化,突出和夸張其本質(zhì)因素。
4.室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面:規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料,是一個(gè)系統(tǒng)化加工過程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué),導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問題,然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案,大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案,通過這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問題的能力。

5.時(shí)尚管理

研究生專業(yè)
1、建筑
肯特州立大學(xué)建筑專業(yè)為想要從事建筑行業(yè)的學(xué)生提供了非常專業(yè)的理論與技能培訓(xùn)。該專業(yè)的課程設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生深入探索建筑領(lǐng)域最前沿的方法論與實(shí)踐技術(shù)。畢業(yè)后,該專業(yè)的學(xué)生們將有能力在建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,審慎的評(píng)估建筑作品的設(shè)計(jì)意義與實(shí)用價(jià)值,能深入理解數(shù)字媒體對(duì)建筑領(lǐng)域的影響。
2、藝術(shù)史
本專業(yè)培養(yǎng)具備中外藝術(shù)史與藝術(shù)理論等方面的基本知識(shí),能在各級(jí)文化部門、美術(shù)館、博物館,以及報(bào)紙雜志、廣播電視、出版機(jī)構(gòu)、文化公司等單位工作的復(fù)合型人才,其中相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生將通過研究生學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入高等院校、職業(yè)學(xué)院和中學(xué)擔(dān)任藝術(shù)課程教師。
3、純藝術(shù)
在肯特州立大學(xué)純藝術(shù)專業(yè),學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)到藝術(shù)理論、藝術(shù)史,同時(shí)還可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,藝術(shù)史的課程里,學(xué)生可以選擇一個(gè)題目進(jìn)行深入學(xué)習(xí),包括古代、中古世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期和現(xiàn)代的歐洲藝術(shù),同時(shí)還有伊斯蘭和中國藝術(shù)。
4、景觀建筑
景觀建筑師需要對(duì)材料、技術(shù)、文化和自然有充分的了解,這樣他們才可以設(shè)計(jì)出有使用功能的、可持續(xù)的,并且獨(dú)特的環(huán)境。
5、服裝設(shè)計(jì)
這門課程為對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)行業(yè)感興趣的學(xué)生提供了就學(xué)機(jī)會(huì)。我們將幫助你掌握時(shí)裝設(shè)計(jì)相關(guān)的必備知識(shí)與技能,討論與分析在當(dāng)代社會(huì)的背景下時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)的、商業(yè)的與文化層面的議題。學(xué)校將發(fā)展你的個(gè)人風(fēng)格、設(shè)計(jì)手法與專業(yè)素養(yǎng)作為教學(xué)的重點(diǎn),也希望你能夠勇于嘗試與之相關(guān)的事業(yè)規(guī)劃與學(xué)術(shù)研究。由業(yè)界專家親授的一系列主題講座包含了主要的理論及與時(shí)尚相關(guān)的辯題,藝術(shù)、手工與設(shè)計(jì)等跨學(xué)科課程為你的工作與學(xué)習(xí)添磚加瓦。
6、珠寶
這門課程融合了最新的設(shè)計(jì)技巧與工作坊練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生向高水平的專業(yè)能力方向發(fā)展。你將通過手工或機(jī)械方法制作珠寶,運(yùn)用相關(guān)珠寶與銀器制造業(yè)的規(guī)程生產(chǎn)金屬制品。這一基于設(shè)計(jì)的課程每個(gè)項(xiàng)目都涉及到新技術(shù)或工藝的使用,你將在建構(gòu)貴金屬或非貴金屬作品的過程中運(yùn)用到行業(yè)內(nèi)的傳統(tǒng)材料。你會(huì)學(xué)習(xí)到如何發(fā)揮你的創(chuàng)造力解決問題,通過親身體驗(yàn)工作坊制作過程發(fā)展你的知識(shí)與技能。你也會(huì)學(xué)到如何更有效地表達(dá)你的設(shè)計(jì)想法,如何使用2D/3DCAD軟件去制作作品集。
7、繪畫

繪畫藝術(shù)是忠實(shí)于客觀物象的自然形態(tài),對(duì)客觀物象采用經(jīng)過高度概括與提煉的具象圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式。它具有鮮明的形象特征,是對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)象的濃縮與精煉、概括與簡化,突出和夸張其本質(zhì)因素。

8、室內(nèi)設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面:規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料,是一個(gè)系統(tǒng)化加工過程。室內(nèi)設(shè)計(jì)師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。本專業(yè)教學(xué)也為實(shí)踐性教學(xué),導(dǎo)師會(huì)提出某個(gè)設(shè)計(jì)上的問題,然后要求學(xué)生設(shè)計(jì)解決方案,大家會(huì)集體討論和評(píng)估你的方案,通過這種實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生解決設(shè)計(jì)中的問題的能力。

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肯特州立大學(xué)

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