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簡介

一、蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)簡介
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（英語: ETH 或ETH Zurich; 德語: Eidgen?ssische Technische Hochschule Zürich），由瑞士聯(lián)邦政府創(chuàng)建于1854年，愛因斯坦母校，與姊妹校洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院一起組成瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院，是瑞士聯(lián)邦經(jīng)濟(jì)事務(wù)、教育與研究部的一部分，坐落于瑞士蘇黎世。ETH作為IDEA聯(lián)盟、全球大學(xué)高研院聯(lián)盟、國際研究型大學(xué)聯(lián)盟、全球大學(xué)校長論壇等一系列聯(lián)盟成員，專注于工程與技術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域。

ETH Zurich杰出校友包括"世紀(jì)偉人"愛因斯坦，"現(xiàn)代計算機之父"約翰·馮·諾依曼，"X射線發(fā)現(xiàn)者"倫琴，"泡利不相容原理發(fā)現(xiàn)者"沃爾夫?qū)づ堇?。截?022年8月，ETH走出了32位諾貝爾獎得主。

二、世界排名
2023年U.S. News全球最佳大學(xué)：第29名
2023年QS世界大學(xué)排名：第9名
2022U.S. News世界大學(xué)排名：第29名
2022QS世界大學(xué)排名：第8名
2022軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名：第20名
2022泰晤士高等教育世界大學(xué)排名：第15名

學(xué)科

本科專業(yè)設(shè)置：建筑

研究生專業(yè)設(shè)置：建筑、景觀設(shè)計、風(fēng)景園林

申請要求

本科申請條件：

1.高中畢業(yè)證書，均分達(dá)到80分以上，或者完成一年預(yù)科課程。

2.已取得中國大學(xué)(中國政府認(rèn)可的高校)相關(guān)專業(yè)的本科錄取通知書。

3.通過蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的小錄取考試?？荚嚳颇繛?數(shù)學(xué)I、數(shù)學(xué)II、生物、化學(xué)、物理。

4.如果報名學(xué)生沒有在中國相關(guān)專業(yè)的大學(xué)錄取通知書,則必須通過蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的大錄取考試。

5.蘇黎世理工學(xué)院對母語非德語的報名者有如下的語言要求：

①在德語為教學(xué)語言的學(xué)校讀書8年以上，可免德語考核；

②畢業(yè)于德語為教學(xué)語言的高校，可免德語考核。

否則，報名者必須出示語言能力證名。

研究生申請條件：
1.大學(xué)本科畢業(yè)成績優(yōu)秀(國際承認(rèn)的高校所頒發(fā)的本科學(xué)歷)，或者取得中國大學(xué)(中國政府認(rèn)可的高校)相關(guān)專業(yè)的碩士錄取通知書，即同等學(xué)歷
2.本科GPA要求在3.0以上
3.學(xué)年開始前，出示語言水平證書
4.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院承認(rèn)的英語水平證書有(各院系對語言水平會有不同要求)：
①雅思(IELTS)7-8分
②托福(TOEFL)110-120分
③劍橋熟練英語證書考試(CPE)C級
④劍橋高級證書考試(CAE)B級(注：該證書不會被視作等同于歐洲語言共同參考框架所規(guī)定的C2標(biāo)準(zhǔn))
⑤密歇根熟練英語考試(Michigan Certificate of Proficiency in English，ECPE)750-840分。

排名

本科 研究生

建筑

建筑景觀設(shè)計風(fēng)景園林

本科

1、建筑：建筑教育必須迎接復(fù)雜的挑戰(zhàn)。所以，在建筑學(xué)士課程的核心是設(shè)計和施工。建筑課程以在設(shè)計工作室進(jìn)行為主。課程側(cè)重于對過去的建筑深刻理解和對未來的建筑預(yù)測。鼓勵學(xué)生用嚴(yán)格的、有遠(yuǎn)見的思維和敏銳的觀察力去滲透復(fù)雜的問題，甚至是非常規(guī)的問題，并在跨學(xué)科討論中解決這些問題。

研究生

1、建筑：碩士學(xué)位課程的目的是擴(kuò)大學(xué)士學(xué)位課程中獲得的知識，培養(yǎng)越來越獨立的個人工作方式，培養(yǎng)綜合思維和創(chuàng)新能力，以及處理更大規(guī)模的建筑任務(wù)。
2、景觀設(shè)計：景觀建筑學(xué)碩士課程旨在培養(yǎng)適合我們這個地方和時代的設(shè)計理念，這種理念與正在發(fā)揮作用的尖銳的文化和環(huán)境敏感性相適應(yīng)。因此，該課程鼓勵整合以前被排斥的行為者，包括植物的智慧，以實現(xiàn)精雕細(xì)琢和開放式的戰(zhàn)略。

3、風(fēng)景園林：我們的生活環(huán)境正在迅速變化。為了保持和發(fā)展開放空間和景觀的質(zhì)量，需要具備設(shè)計能力，以應(yīng)對復(fù)雜和不可預(yù)測的項目情況，并在城市和景觀規(guī)模上提供創(chuàng)新的、技術(shù)上和科學(xué)上成熟的解決方案。

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