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藝術(shù)留學(xué)機構(gòu)

京都藝術(shù)大學(xué)有什么專業(yè)?

播報文章
2023-11-07 12:01:59 來源:新東方斯芬克 閱讀量:587
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京都蕓術(shù)大學(xué)是"關(guān)西四美"之一。還是日本歷史最悠久、規(guī)模最大的藝術(shù)院校,在日本的人氣和認可度都很高。學(xué)部開設(shè)有10門學(xué)科、24個方向,大學(xué)院修士則有2大類專業(yè),同時還積極開展社會實踐項目等跨學(xué)科專業(yè),幫助學(xué)生積累實踐經(jīng)驗。下面一起來看看吧!

學(xué)部專業(yè)

美術(shù)工蕓學(xué)科

 / 日本畫 / 

在日本畫專業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法,也可以使用現(xiàn)代材料開始自己的創(chuàng)作,課程上也會重點培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和模擬繪畫能力。此外,學(xué)校還會組織學(xué)生參觀寺廟、神社和畫材工場,同時在課程中加入與西洋繪畫進行比較的部分,引導(dǎo)學(xué)生更加深入研究日本繪畫。

 / 油畫 / 

該專業(yè)以油畫為主學(xué)習(xí)多種表現(xiàn)形式,不僅涵蓋了文藝復(fù)興到20世紀的繪畫技法,還學(xué)習(xí)除繪畫之外(如版畫和攝影)的表現(xiàn)方式,課程內(nèi)容非常豐富有趣。不僅如此,油畫專業(yè)還會與企業(yè)合作進行繪畫制作項目,對學(xué)生來說是積累實踐經(jīng)驗的絕好機會,通過這些課程和實踐項目,學(xué)生也可以提高自身對于展覽策劃的作品傳播能力。

 / 寫真?影像/ 

寫真和影像是任何人都能使用媒介,同時又可以為藝術(shù)表現(xiàn)帶來無限的可能。京都藝術(shù)大學(xué)的寫真影像專業(yè)以藝術(shù)寫真和影像制作為軸,進行兩個領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)。課程重在培養(yǎng)學(xué)生"重新發(fā)現(xiàn)日常生活" 的能力,并通過"旅行與文學(xué)"探索文學(xué)作品的背景,以及藝術(shù)書籍和展覽等的傳播方式。

/ 染織テキスタイル /

染織專業(yè)的學(xué)生不僅可以體驗京都傳統(tǒng)手工藝,還可以運用最前沿數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)作,同時創(chuàng)作涵蓋從日常生活用品到藝術(shù)作品的各種領(lǐng)域。不僅如此,該專業(yè)還積極與關(guān)西地區(qū)的企業(yè)合作,參與社會意識的產(chǎn)品策劃和紡織品空間設(shè)計,比如和SOU?SOU合作進行的「季節(jié)を彩る手ぬぐい」項目等。

 / 総合造形 / 

綜合造形專業(yè)主要學(xué)習(xí)陶瓷藝術(shù)、雕塑和現(xiàn)代美術(shù)這三個領(lǐng)域的知識和技能,學(xué)生需要結(jié)合數(shù)字技術(shù)和模擬手法在三個工作室中進行創(chuàng)作。京都藝術(shù)大學(xué)的綜合造形專業(yè)的工作室中設(shè)備齊全,學(xué)生可以充分利用學(xué)習(xí)資源展開自身的創(chuàng)作,然后通過學(xué)外展覽和畢業(yè)創(chuàng)作展傳播作品。

 / アートプロデュース / 

藝術(shù)策劃專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生將藝術(shù)應(yīng)用于社會的策劃能力,同時還積極開展參與解決社會問題的項目型教學(xué),并且與政府機構(gòu)和企業(yè)等進行實際合作活動,幫助學(xué)生積累實踐經(jīng)驗。另外,在課程中學(xué)習(xí)到的藝術(shù)策劃的知識將不僅可以運用于展覽規(guī)劃,還可以用于開發(fā)教育普及計劃以及與社區(qū)居民的合作,可以說在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識和技能在未來都能得到充分且有意義的運用。

關(guān)于就職情況,該專業(yè)的畢業(yè)生可以在藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作,同時還可以在藝術(shù)節(jié)的組織、城市規(guī)劃組織、將藝術(shù)思維融入的企業(yè)、教育領(lǐng)域等多個領(lǐng)域獲得發(fā)展機會。此外,通過對話式欣賞等方式獲得的溝通能力,也在教育、福祉和一般企業(yè)中廣受歡迎。

 / 文化財保存修復(fù)?歴史遺産 / 

歷史遺產(chǎn)是源自生活并代代傳承的文化瑰寶,不僅包括世界遺產(chǎn),還涵蓋了町家、民家、佛像、書畫以及傳統(tǒng)工藝品等代代傳世的文化寶藏。文化財保存修復(fù)與歷史遺產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生會系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化財產(chǎn)保存和歷史文化兩大方面的知識和技能。

情報デザイン學(xué)科

/ ビジュアルデザインコース /

在視覺設(shè)計專業(yè),學(xué)生主要學(xué)習(xí)從紙質(zhì)到虛擬現(xiàn)實的各種可視化技巧,同時還有機會與企業(yè)合作學(xué)習(xí)先進的設(shè)計,并通過設(shè)計解決社會問題和環(huán)境問題。整體來說,視覺設(shè)計的學(xué)生可以通過課程學(xué)習(xí),不斷探索將觸覺和藝術(shù)融入設(shè)計的表現(xiàn)可能性;還可以通過實踐項目與企業(yè)合作,提高自身的商品策劃和產(chǎn)品推廣的能力。

/イラストレーションコース /

在插畫專業(yè)學(xué)生可以按照自己的想法,追求設(shè)計和藝術(shù)的雙重發(fā)展,學(xué)習(xí)從產(chǎn)品策劃到動畫制作等多方面內(nèi)容。此外,該專業(yè)還與Hirakata Park和游戲公司等進行合作,學(xué)生可以通過多種項目積累相關(guān)經(jīng)驗。此外,還有一則消息是情報設(shè)計學(xué)科將于2024年度引入"超域項目",允許學(xué)生跨足四個不同的領(lǐng)域進行學(xué)習(xí),不受固定課程的限制,以適應(yīng)社會不斷變化的需求,探索個人興趣和能力,并調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。

/ ゲームクリエイションコース /

游戲創(chuàng)作專業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)游戲的整體設(shè)計和藝術(shù)相關(guān)的知識和技能,通過課程提升游戲設(shè)計的策劃和創(chuàng)意能力,而且還有機會向游戲行業(yè)的專業(yè)人士學(xué)習(xí),通過實踐和創(chuàng)作創(chuàng)造出新的體驗。

/ 映像クリエイションコース /

影像創(chuàng)作專業(yè)主要通過課程幫助學(xué)生掌握影像表現(xiàn)的技巧和邏輯,廣泛學(xué)習(xí)3D計算機圖形(3DCG)、動態(tài)圖像制作等。在實踐方面,該專業(yè)的學(xué)生還會學(xué)習(xí)在社交媒體上的表現(xiàn)和傳播,而且畢業(yè)生可以在多個不同的領(lǐng)域深入發(fā)展。

キャラクターデザイン學(xué)科

角色設(shè)計學(xué)科有兩個方向,一個是角色設(shè)計,另一個是漫畫。角色設(shè)計方向主要學(xué)習(xí)動畫、CG、游戲、角色插畫、內(nèi)容制作等內(nèi)容,該方向有不少學(xué)生畢業(yè)后選擇就職于動畫制作公司,還有報考游戲公司、設(shè)計制作公司、與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的企業(yè)以及其他一般企業(yè)。

漫畫方向也非常熱門,該方向的學(xué)生不僅可以通過課程思考各種各樣的漫畫表現(xiàn)形式,發(fā)展成多種類型的作品,還可以得到集英社和講談社的編輯直接指導(dǎo)。

プロダクトデザイン學(xué)科

產(chǎn)品設(shè)計學(xué)科中有產(chǎn)品設(shè)計方向和專業(yè)技術(shù)設(shè)計方向。其中,產(chǎn)品設(shè)計方向的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括設(shè)計家具、家電、室內(nèi)裝飾、應(yīng)用程序等各種創(chuàng)意領(lǐng)域。該方向的優(yōu)勢在于它允許學(xué)生通過制作工具和產(chǎn)品,通過體驗價值、場所和產(chǎn)品制作,從而在多個領(lǐng)域找到工作機會。

專業(yè)技術(shù)設(shè)計方向,則重在培養(yǎng)學(xué)生的跨界學(xué)習(xí)設(shè)計與藝術(shù)思維,學(xué)習(xí)商業(yè)、技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合,策劃應(yīng)用程序、產(chǎn)品、服務(wù)、活動等。 通常約10%的畢業(yè)生希望進入研究生院或留學(xué),約20%左右的在學(xué)習(xí)期間開始創(chuàng)業(yè)或作為自由職業(yè)者將作品傳播給社會,其余約70%的畢業(yè)生希望就職于企業(yè)或政府機關(guān)。

空間演出デザイン學(xué)科

空間演出設(shè)計學(xué)科由空間演出設(shè)計方向和時尚設(shè)計方向組成,值得一提的是空間演出設(shè)計方向的就業(yè)率已連續(xù)三年達到100%,而且畢業(yè)生也在多個領(lǐng)域都取得了出色的成績,從室內(nèi)設(shè)計、陳列設(shè)計到廣告設(shè)計等各個領(lǐng)域都有活躍的校友。

高就業(yè)率和畢業(yè)生在各種不同企業(yè)中的成功,可以歸因于空間演出設(shè)計學(xué)科提供的研究課程和實踐項目,以時尚設(shè)計方向為例,該方向曾和藤井大丸有過一個合作項目——藤井大丸期間限定ショップ,學(xué)生在這個時間項目中可以將課程中所學(xué)的知識充分運用,積累有助于畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗。

環(huán)境デザイン學(xué)科

環(huán)境設(shè)計學(xué)科里只開設(shè)了一個方向,那就是建筑?室內(nèi)?環(huán)境設(shè)計方向。主要學(xué)習(xí)以住宅環(huán)境為基礎(chǔ)的三個領(lǐng)域的知識,以及制作真實的模型和設(shè)計技術(shù)(CAD)相關(guān)的內(nèi)容。值得一提的是環(huán)境設(shè)計學(xué)科的學(xué)生在大學(xué)期間還可以獲得建筑師和園林施工管理技師的考試資格,并且可以參與學(xué)校內(nèi)外的實踐項目。

該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括大型住宅建筑公司等,當然還有從事木結(jié)構(gòu)住宅的建筑公司。此外,還有畢業(yè)生就職于室內(nèi)設(shè)計公司、家具制造廠、景觀設(shè)計相關(guān)公司和園藝公司,以及照明設(shè)計事務(wù)所等等,總而言之,該專業(yè)的畢業(yè)生在多個領(lǐng)域都有著出色的表現(xiàn)。

映畫學(xué)科

電影學(xué)科分為電影制作和演員兩個方向,其中電影制作方向的學(xué)習(xí)內(nèi)容從策劃到劇本、制作、技術(shù)、導(dǎo)演、傳播等方面進行了全面覆蓋,同時重點錘煉可以引起觀眾共鳴的表現(xiàn)能力。該專業(yè)旨在培養(yǎng)多元化的電影從業(yè)者,希望經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),學(xué)生可以在畢業(yè)作品制作期間達到巔峰創(chuàng)作。畢業(yè)后,電影學(xué)科的學(xué)生主要就職于映像制作、映像技術(shù)、映像美術(shù)和裝飾、廣告等領(lǐng)域。學(xué)校還會提供有關(guān)如何向理想的經(jīng)紀公司提交文件和接洽的指導(dǎo)。

舞臺蕓術(shù)學(xué)科

舞臺藝術(shù)學(xué)科主要分為演技與演出方向以及舞臺設(shè)計方向。演技與演出方向的特點之一是與大型藝人經(jīng)紀公司建立了合作關(guān)系。例如,畢業(yè)演出和課堂演出中,實際上會邀請相關(guān)公司的代表前來觀看,以便提供學(xué)生展示自己才能的機會。通過這些經(jīng)驗,許多畢業(yè)生得以加入戲劇團隊或藝人經(jīng)紀公司。

舞臺設(shè)計方向則主要學(xué)習(xí)舞臺美術(shù)、音響、照明等專業(yè)技術(shù),在實踐項目中作為工作人員參與大型劇場的演出。值得一提的是該方向還有機會與四季劇團的工作人員接觸,了解真實工作中幕后的情況,此外還可以參與制作電視直播的舞臺布景。

文蕓表現(xiàn)學(xué)科

文藝表現(xiàn)學(xué)科只開設(shè)了創(chuàng)意寫作方向,該方向主要學(xué)習(xí)的知識包括小說、劇本和采訪等。該專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和編輯的能力,具體來說學(xué)生將閱讀100本名著,進行"百讀"計劃。此外,還會有現(xiàn)役小說家、編輯和編劇對學(xué)生進行直接指導(dǎo),這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生更加深入學(xué)習(xí)寫作相關(guān)的知識,了解實際工作中會遇到的問題,積累相關(guān)經(jīng)驗。

こども蕓術(shù)學(xué)科

兒童藝術(shù)學(xué)科只開設(shè)了兒童藝術(shù)方向,該方向關(guān)注并支持兒童成長的"藝術(shù)之力",學(xué)生在大學(xué)在讀期間可以同時獲得保育員資格和幼兒園教師許可證。不僅如此,該專業(yè)的學(xué)生還可以通過表現(xiàn)藝術(shù)來提高溝通能力,并在校內(nèi)托兒所和兒童圖書館中進行實踐。

大學(xué)院專業(yè)

京都藝術(shù)大學(xué)的大學(xué)院分成藝術(shù)專攻和藝術(shù)環(huán)境專攻。

蕓術(shù)専攻

授課形式:面對面  

研究領(lǐng)域:Global Seminar / 歷史遺產(chǎn)研究領(lǐng)域 / 藝術(shù)工藝領(lǐng)域 

在京都·瓜生山校區(qū)的小班研討課中,接受研究指導(dǎo)的同時,進行研究和制作。比較適合美術(shù)作品的制作和文化遺產(chǎn)保存修復(fù)的研究等專業(yè)。此外,該專攻還提供各種與國內(nèi)外藝術(shù)相關(guān)人士的交流機會,以及與大學(xué)附屬的研究中心合作深化學(xué)習(xí)的機會。不僅如此,學(xué)生還可以通過英語授課的Global Seminar獲得碩士學(xué)位。

蕓術(shù)環(huán)境専攻

授課形式:面對面+線上

研究領(lǐng)域:信息設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域 / 文化設(shè)計、藝術(shù)教育領(lǐng)域 / 建筑、環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域 

教學(xué)特色:在京都·瓜生山校區(qū)和東京·外苑校區(qū)等地同時進行集中授課課程和遠程線上授課課程,上課地點和時間的限制相對較少,使其成為適合實地調(diào)查和工作室創(chuàng)作的專攻。通過增加在線授課的比例,可以根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的特點,將面對面授課時間定為每周2天~每月1天,可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。此外,該專攻還很注重學(xué)生在課堂外的互動,使用虛擬空間的交流工具,建立密切的關(guān)系。

責(zé)任編輯:海波東

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