文化學(xué)園大學(xué)創(chuàng)建于1950年，其前身為文化女子短期大學(xué)。創(chuàng)建至今，本校秉承半個世紀(jì)的歷史與傳統(tǒng)，在服裝學(xué)和生活造形學(xué)方面形成了富有特色的教學(xué)理念。大學(xué)設(shè)有服裝學(xué)部、造形學(xué)部和國際文化學(xué)部，并設(shè)有文化學(xué)園大學(xué)短期大學(xué)部，大學(xué)院開設(shè)生活環(huán)境學(xué)研究科和國際文化研究科（2025年度起停止招生）。

學(xué)部

服裝學(xué)部

服裝學(xué)部畢業(yè)的許多學(xué)長姐都活躍于時尚業(yè)界。服裝學(xué)部分成“創(chuàng)造”時尚的創(chuàng)意專業(yè)以及“思考”時尚的社會學(xué)專業(yè)等兩個學(xué)科。

時裝創(chuàng)意學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)是要在各個專業(yè)領(lǐng)域上達(dá)到自我風(fēng)格的時尚展現(xiàn)。時尚社會學(xué)科則是通過社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),以及歷史學(xué)等觀點來分析與研究時尚。

造形學(xué)部

在造形學(xué)部開設(shè)有設(shè)計·造型學(xué)科和建筑·室內(nèi)空間設(shè)計學(xué)科。它們的共通之處在于十分重視豐富生活的態(tài)度。各人的未來雖各不相同，但該學(xué)部注重培養(yǎng)的是無論在任何領(lǐng)域，都能通過"再這樣改一下如何，如果有這種東西就好了"的意識來產(chǎn)生靈感，扎根于日常生活的創(chuàng)意人。

國際文化學(xué)部

國際文化學(xué)部由國際文化·旅游學(xué)科、國際時尚文化學(xué)科組成，在四年的學(xué)習(xí)過程中，非常重視學(xué)生自身對自我成長的認(rèn)知。該學(xué)部認(rèn)為不能僅靠頭腦去理解，體驗式學(xué)習(xí)也非常重要。

因此在所有學(xué)科中都設(shè)置了眾多的實習(xí)課程，比如在接待實習(xí)室進(jìn)行實際演練、舉辦畢業(yè)活動和實習(xí)等。此外，為了提供畢業(yè)后的就業(yè)支持，還設(shè)置了職業(yè)形成教育課程。通過各種體驗找到自己發(fā)展的方向，并通過自己的努力實現(xiàn)目標(biāo)。進(jìn)而通過這種可以習(xí)得自我實現(xiàn)能力的課程，培養(yǎng)可以創(chuàng)造未來的學(xué)生。

大學(xué)院

生活環(huán)境學(xué)研究科

生活環(huán)境學(xué)研究科開設(shè)服裝學(xué)專攻、生活環(huán)境學(xué)專攻、服裝環(huán)境學(xué)專攻，主要培養(yǎng)服裝，生活造形，建筑和室內(nèi)裝飾等生活環(huán)境領(lǐng)域的研究者和領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)業(yè)界的專家。

國際文化研究科?

培養(yǎng)志在提高異文化共生和生活質(zhì)量的美好生活文化，擁有高度的理智和豐富的感性，能夠勝任創(chuàng)造健康生活方式的專業(yè)職位的人才。但需要注意的是該研究科從2025年度入學(xué)考試開始停止招生。

學(xué)部

日語：

A. 日本語教育機構(gòu)在籍者或畢業(yè)未滿5年的考生?

入學(xué)至申請前期間的全部出勤情況（需明確記載出勤時數(shù)）及成績 

入學(xué)年月和畢業(yè)（預(yù)定）年月

B. 在日本高中在籍或已畢業(yè)的考生???

需提交高中簽發(fā)且密封的調(diào)查書。 

C. 不屬于上述A或B的其他考生???

需提交以下任意一份文件： 

日本留學(xué)考試成績證明（2022年11月以后）

日本語能力考試成績證明???????

由日語學(xué)習(xí)機構(gòu)等出具的日語能力證明文件

考試內(nèi)容：

小論文+日語考試+面試

*具體以年度最新募集要項為準(zhǔn)

大學(xué)院入試

日語：

日本語能力考試或日本留學(xué)考試成績證明。

*如果兩者均無法提供，可提交由非申請者本人填寫的日語能力證明文件（形式不限，但必須有填寫者的簽名和蓋章）。

考試內(nèi)容：

外語考試（英語或日語）+小論文+專門科目考試+面試

責(zé)任編輯：海波東