日本武藏野美術(shù)大學(xué)修士學(xué)費是多少呢

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2025-01-07 22:00:09 來源:新東方斯芬克 閱讀量:14
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武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性大學(xué),那么,武藏野美術(shù)大學(xué)修士學(xué)費是多少呢,大家一起看看吧~~

武藏野美術(shù)大學(xué)修士(研究生)的學(xué)費總計每年大約417萬日元,折合人民幣19.5萬元

大學(xué)簡介

武藏野美術(shù)大學(xué)(Musashino Art University),簡稱MAU,是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性大學(xué),以“培養(yǎng)有藝術(shù)修養(yǎng)的藝術(shù)家”為教學(xué)精神。武藏野美術(shù)大學(xué)是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多且教育規(guī)模最大的美術(shù)專門高等學(xué)府之一,擁有遠(yuǎn)程教育項目,主要校區(qū)分布在鷹之臺和市谷兩地。?

大學(xué)成立于1962年,前身是1929年創(chuàng)立的帝國美術(shù)學(xué)校,擁有包括美術(shù)和設(shè)計在內(nèi)的11個學(xué)科配置。

大學(xué)院(研究生院)

造形研究科

?修士課程(博士前期課程):美術(shù)專攻、設(shè)計專攻

?博士后期課程:造形藝術(shù)專攻

修士專業(yè)介紹

1.日本畫

日本畫碩士課程以大學(xué)部習(xí)得的日本畫基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ),提供一段珍貴的時期,讓學(xué)生更加了解自己并決定未來藝術(shù)創(chuàng)作的方向。該課程要求每年完成一幅250公分乘350公分大小的畫作。

2.油畫

油畫碩士課程所追求的技巧及感受性,較大學(xué)部四年來習(xí)得的更深刻、也更專業(yè)。學(xué)生所處的環(huán)境讓他們可以自由創(chuàng)作、接受教職員建議、并觀察他人的作品,進而提升其油畫的素質(zhì)。在教師的幫助下,學(xué)生能以更仔細(xì)、更專業(yè)的方式思考創(chuàng)作中所面臨的問題。油畫風(fēng)格范圍則從具象到抽象皆有。

3.版畫

木版、銅版、平版及絲網(wǎng)版畫等工作室具有制作大型版畫的設(shè)備,學(xué)生在碩士課程學(xué)習(xí)版畫制作時,可根據(jù)上述不同形式的版畫,探索版畫作為一種表達(dá)形式的可能性。課程目標(biāo)在于為下一代的版畫家和研究者提供實務(wù)的訓(xùn)練。

4.雕塑

雕塑課程是由兩年與社會的開放交流所組成,學(xué)生藉此習(xí)得更多未來作為雕塑家和藝術(shù)家所需的專精技術(shù),為此吸收訊息,并將其自我表達(dá)的形式呈現(xiàn)給社會。大學(xué)院的學(xué)業(yè)不僅是大學(xué)部四年的延伸,也被視為是在轉(zhuǎn)變的價值觀中審思藝術(shù)現(xiàn)狀的過程,并建立起個人的專業(yè)能力。

5.藝術(shù)與設(shè)計科學(xué)

主要為專門研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域,如藝術(shù)史、藝術(shù)理論、美學(xué)和設(shè)計的學(xué)生而設(shè)立,本課程旨在鼓勵獨立研究的發(fā)展。為加深學(xué)生對專業(yè)性和設(shè)計整體的理解,本課程以講課、專題討論和口頭指導(dǎo)為中心,藝術(shù)與設(shè)計工作坊的課程則并非必修。

6.藝術(shù)文化

本課程從"政策"與"文化"觀點來看藝術(shù)與設(shè)計,探討想法與訊息的系統(tǒng)化的可能性。更具體來說,學(xué)生在將社會與文化聯(lián)結(jié)的范疇中,探索不同活動與政策背后的理念,以及博物館、文化機構(gòu)和企業(yè)慈善單位之新的文化活動發(fā)展。學(xué)生對于管理技巧發(fā)展出更深的理解,并將基于文化與文明的比較研究、藝術(shù)與設(shè)計史、當(dāng)代藝術(shù)理論和藝術(shù)社會學(xué)的研究方法融會貫通。藉由各領(lǐng)域中經(jīng)驗豐富的專家的授課、跨國和區(qū)域性調(diào)查與研究專案,本課程的目標(biāo)是為藝術(shù)與文化支持體制的發(fā)展貢獻(xiàn)新的想法,創(chuàng)造并傳播新的價值。

7.視覺傳達(dá)設(shè)計

視覺傳達(dá)設(shè)計的課程目標(biāo)是要幫助學(xué)生找尋新的設(shè)計,將溝通視為一個動態(tài)的過程,并透過理論和實務(wù)研究,建立自己的專業(yè)領(lǐng)域。學(xué)生參與視覺語言、設(shè)計符號學(xué)和設(shè)計理論的理論性研究以及敘事行為的廣泛研究,學(xué)習(xí)訊息與人們之間的對話,并將溝通表達(dá)視為社群行動的一環(huán)。研究包含書寫空間設(shè)計、訊息設(shè)計與環(huán)境設(shè)計,以及傳達(dá)設(shè)計的整合領(lǐng)域。

8.工藝工業(yè)設(shè)計

本課程包含工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和工藝設(shè)計三大領(lǐng)域,其中工藝設(shè)計又依材料區(qū)分成五項科目:金工、陶藝、木工、紡織品及玻璃工藝。學(xué)生選擇一個研究領(lǐng)域,作為大學(xué)部學(xué)習(xí)的延伸。在考量其作品在社會情境中的設(shè)計可能性后,計劃并制作相關(guān)專案。學(xué)生在教師的監(jiān)督下繼續(xù)精進,主要專注于他們專攻的領(lǐng)域上。為使所創(chuàng)造出的作品體現(xiàn)生活的廣大光譜,學(xué)生必須培養(yǎng)出寬廣的視野,并且能夠從不同角度來分析問題。

9.空間演出設(shè)計

學(xué)生將探索人與周遭空間的關(guān)系,并透過其專業(yè)的研究領(lǐng)域來發(fā)展出與社會更緊密的聯(lián)系,以制作更令人滿足、更愉快的環(huán)境為目標(biāo)。本課程的焦點在于從布景視角反映出時間與空間軌跡的舞臺設(shè)計、表現(xiàn)與規(guī)劃視角的展演設(shè)計、以及時尚和環(huán)境情境角度的服裝設(shè)計三大方面。本課程致力于訓(xùn)練多方面的空間設(shè)計專家。

10.建筑

建筑課程的首要目標(biāo)是仔細(xì)檢視建筑設(shè)計與社會、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象的關(guān)系。此方法以大學(xué)部四年建筑設(shè)計課程為基礎(chǔ)。學(xué)生在指導(dǎo)老師的指引和相關(guān)領(lǐng)域教師的協(xié)助下,透過研究與分析實際的問題和模式的呈現(xiàn)來進行他們的研究。第二年的學(xué)生則進行他們的論文專題,作為第一年學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)總結(jié)。本課程的特殊本質(zhì)體現(xiàn)于結(jié)合了研究報告與專案的教學(xué)法上。學(xué)生也主動參與建筑設(shè)計競賽。

11.基礎(chǔ)設(shè)計

本課程的研究將設(shè)計的個別領(lǐng)域及常見問題視為整體,包含從社會、人類和文化的觀點來探討設(shè)計理論、設(shè)計史以及造型與顏色的理論和歷史。本課程也檢視這些領(lǐng)域間的關(guān)系、信息與溝通的科技進展,還有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式等領(lǐng)域的社會變遷。基礎(chǔ)設(shè)計是尋找社會、人類和文化情境之設(shè)計解決方案的創(chuàng)意領(lǐng)域,在設(shè)計的研究與使用上融合了各項新領(lǐng)域。

12.影視

學(xué)生將分析視覺影像在當(dāng)代社會的不同形式和功能,思考其意義和所擁有的各種可能性。邀請不同影視領(lǐng)域中最具資格的專家前來授課,使學(xué)生能將其研究延伸至各種可能的方向。

13.攝影

攝影的創(chuàng)意領(lǐng)域正經(jīng)歷重大變革,數(shù)字科技已成為傳統(tǒng)化學(xué)沖洗攝影外的另一種影像表達(dá)方式,而全面覆蓋全球的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對相片如何傳遞和呈現(xiàn)已開始產(chǎn)生巨大的沖擊。以整合、多方位的角度來解析當(dāng)代攝影環(huán)境,思考聯(lián)結(jié)新表達(dá)模式的方式,并在能夠充分發(fā)揮攝影表達(dá)的可能性的環(huán)境中實踐,攝影課程便是為此而生。

14.設(shè)計信息

本課程以貢獻(xiàn)社會為目標(biāo),從全球文化、社會、經(jīng)濟和環(huán)境的觀點找尋問題,探討它們與信息科技的連結(jié),并提出新的解決方案。

以上是【日本武藏野美術(shù)大學(xué)修士學(xué)費是多少呢】的相關(guān)內(nèi)容,如想了解更多資訊,請繼續(xù)關(guān)注斯芬克留學(xué)官網(wǎng)。

責(zé)任編輯:木木

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