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南加州建筑學(xué)院(Southern California Institute of Architecture)是美國的一所著名的私立建筑學(xué)院。南加利福尼亞建筑學(xué)院成立于1972年。南加州建筑學(xué)院憑借其先進的數(shù)字化和模擬設(shè)施享譽世界,為學(xué)生提供獨一無二的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵學(xué)生不斷探索、挑戰(zhàn)并突破建筑理論設(shè)計的極限。
南加州建筑學(xué)院學(xué)位課程
南加利福尼亞建筑學(xué)院開設(shè)有1個建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位和4個碩士專業(yè)。碩士專業(yè)有3年制的建筑專業(yè)碩士專業(yè),2年制的建筑專業(yè)碩士專業(yè),1年制的城市設(shè)計、規(guī)劃與政策設(shè)計碩士專業(yè)和1年制媒體設(shè)計方向設(shè)計研究碩士專業(yè)。此外,南加利福尼亞建筑學(xué)院還在秋季和春季學(xué)期為學(xué)位專業(yè)的學(xué)生開設(shè)工作室設(shè)計課程,在夏季學(xué)期還專門為其他的建筑項目的高水平學(xué)生或是其他團體的成員開放工作室和課程。
除了本科和研究生課程外,SCI-Arc還提供四個為期一年的研究生課程,包括建筑技術(shù),娛樂和小說,城市設(shè)計,理論和教學(xué)。
在2006年的設(shè)計方向的美國最好的建筑與研究學(xué)院排名中,南加州建筑學(xué)院的本科專業(yè)排在第2位,研究生專業(yè)排在第2位,在學(xué)校的排名中,南加州建筑學(xué)院則被評為地區(qū)建筑學(xué)院中的第一名。
Alumna Viola Ago在密歇根大學(xué)獲得著名的獎學(xué)金
校友Brendan MacFarlane給予2016年開課地址
Jennifer Siegal獲得第四屆arcVision獎 - 女性與建筑
建筑理論與實踐
研究生專業(yè):
建筑技術(shù)、虛擬與娛樂設(shè)計、城市設(shè)計、建筑設(shè)計理論與教育學(xué)
語言要求:
托福:92分 或雅思:7.0分(分?jǐn)?shù)報告只適用于過去兩年內(nèi)完成的測試)
申請材料:
在線申請表Online application form
申請費(不可退款)application fee (non-refundable)
創(chuàng)意作品集Portfolio of creative work
個人陳述Personal statement
簡歷Resume
三封推薦信Three (3) letters of recommendation
成績單Academic transcripts
SAT/ACT入學(xué)成績Test scores, if applicable (SAT or ACT,)
托?;蜓潘汲煽儯▏H學(xué)生)TOEFL or IELTS (for International students)
通過SlideRoom提交作品集是可選的。提交作品集時,請考慮以下準(zhǔn)則:
1、允許5-25個人上傳。SCI-Arc將上傳定義為單個圖像、頁面或傳播。
2、為作品集選擇的作品應(yīng)展示申請人的創(chuàng)作興趣的多樣性,并且不必包括建筑作品。
3、作品集可以包括學(xué)校課程、課外活動和/或獨立項目的作品。
4、素描、素描、繪畫、平面設(shè)計、攝影、視頻、網(wǎng)頁設(shè)計、雕塑、陶瓷和家具設(shè)計是可能包括的工作類型的一些例子。
5、每次上傳都應(yīng)附有說明。詳細信息可以包括維度、媒體、意圖等。
6、PDF 格式的作品集應(yīng)分成單頁 PDF 文件。不接受多頁上傳。
7、圖像(每個最大5MB)、視頻(每個最大250MB)和 PDF(每個最大10MB)
語言要求:
雅思:7.0 托福:92
評估成績單
申請人在美國以外的地方就讀或正在上教育機構(gòu),需要對他們的成績單進行評估。
成績單必須由全美證書評估服務(wù)協(xié)會(NACES)的成員組織進行評估,以確定其美國的教育等值。
申請材料:
語言成績:
雅思:7.0 托福:92
評估成績單:
申請人在美國以外的地方就讀或正在上教育機構(gòu),需要對他們的成績單進行評估。
成績單必須由全美證書評估服務(wù)協(xié)會(NACES)的成員組織進行評估,以確定其美國的教育等值。
申請材料:
在線申請表Online application form
申請費(不可退款)application fee (non-refundable)
創(chuàng)意作品集Portfolio of creative work
個人陳述Personal statement
簡歷Resume
三封推薦信Three (3) letters of recommendation
成績單Academic transcriptsGRE成績GRE Test scores
托?;蜓潘汲煽儯▏H學(xué)生)TOEFL or IELTS (for International students)
需要通過 SlideRoom 提交作品集。提交作品集時,請考慮以下準(zhǔn)則:
1、允許15-35個人上傳。SCI-Arc將上傳定義為單個圖像、頁面或傳播。
2、為作品集選擇的作品應(yīng)展示申請人的創(chuàng)作興趣的多樣性,并且不必包括建筑作品。
3、作品集可以包括學(xué)校課程、課外活動和/或獨立項目的作品。
4、素描、素描、繪畫、平面設(shè)計、攝影、視頻、網(wǎng)頁設(shè)計、雕塑、陶瓷和家具設(shè)計是可能包括的工作類型的一些例子。
5、任何團體或?qū)I(yè)項目中的具體貢獻必須明確確定。
6、PDF格式的作品集應(yīng)分成單頁PDF文件。不接受多頁上傳。
7、圖像(每個最大5MB)、視頻(每個最大250MB)和PDF(每個最大10MB)
所有入學(xué)申請材料必須以英文提交。在美國以外地區(qū)就讀或正在參加教育機構(gòu)的申請人需要由世界教育服務(wù)(WES)(我們的首選提供者)或全國信用評估服務(wù)協(xié)會( NACES),以確定他們的教育與美國教育系統(tǒng)的等同性。
在SCI弧校友理事會存在校友相互連接,學(xué)校和學(xué)生,同時支持學(xué)校的發(fā)展。代表一系列幾十年,各種學(xué)位和專業(yè)的理事會成員,在SCI-Arc和職業(yè)世界之間建立了牢固的聯(lián)系。
SCI-Arc的B.Arch課程是一個為期五年的建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位課程,通過文科教育強調(diào)設(shè)計卓越和知識廣度。該學(xué)科從歷史,理論和技術(shù)方面著眼于建筑學(xué)科,從建筑技術(shù),建筑創(chuàng)新手段和專業(yè)實踐方面著眼于建筑實踐。該計劃的核心是設(shè)計工作室,學(xué)生們通過這些工作室建立視覺素養(yǎng),學(xué)習(xí)設(shè)計技巧,測試思想,并從教師那里獲得對自己作品的持續(xù)的個人反饋。這個工作室的教師是由實際的建筑師而不是純粹的學(xué)者組成的,這使得學(xué)生能夠進入一個建筑師的真實生活的窗口,以及在校外尋求專業(yè)實習(xí)的選擇。
建筑技術(shù)科學(xué)碩士是一個為期一年的項目,為建筑生產(chǎn)的尖端技術(shù)提供實踐經(jīng)驗,并提供一個強大的概念和關(guān)鍵框架。建筑技術(shù)課程還為學(xué)生提供建筑思維和實踐的創(chuàng)業(yè)方法。最近的畢業(yè)生已經(jīng)從媒體,產(chǎn)品設(shè)計和機器人等相關(guān)領(lǐng)域的新職業(yè)中尋找各種職業(yè)道路,發(fā)展獨特的獨立實踐,或?qū)W⒂趯W(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)研究。
虛擬與娛樂設(shè)計
在SCI-Arc虛擬與娛樂藝術(shù)碩士課程一年的課程中,學(xué)生與電影,小說,動畫,營銷,游戲和紀(jì)錄片制作領(lǐng)域的世界知名專業(yè)人士合作,打造創(chuàng)新實踐的新形式。
城市設(shè)計
“城市設(shè)計科學(xué)碩士”一年制課程的學(xué)生將深入探討當(dāng)代城市現(xiàn)象的深度和戲劇性,并致力于設(shè)計創(chuàng)新。建筑設(shè)計理論與教育學(xué)
SCI-Arc的設(shè)計理論和教育學(xué)碩士課程為期一年的課程為學(xué)生提供了一種新型的混合型職業(yè):建筑師 - 理論家 - 教育家。
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24年02月05日 14:00
411人已預(yù)約
23年12月28日 18:30
483人已預(yù)約
23年12月27日 18:30
468人已預(yù)約
23年12月20日 18:30
466人已預(yù)約
23年12月19日 19:00
476人已預(yù)約
23年12月18日 19:00
467人已預(yù)約
23年12月17日 19:00
489人已預(yù)約
23年12月16日 19:00
497人已預(yù)約
23年12月15日 19:00
433人已預(yù)約