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工業(yè)設(shè)計(Industrial Design)

目前，更多工作室中項目的難度和挑戰(zhàn)性趨于上升態(tài)勢，這急需工業(yè)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們建立對于材料的理解，同時通過實操和作品的創(chuàng)作來加深對于視覺詞匯以及3D詞匯的理解。工業(yè)設(shè)計專業(yè)教授要求學(xué)生既要認識到工業(yè)設(shè)計中的傳統(tǒng)價值，還需要意識到此專業(yè)的潮流趨勢。通過創(chuàng)作具有發(fā)展性前瞻性畫作、制作3D模型、創(chuàng)作工作設(shè)計圖，并將生產(chǎn)制造的因素融入到所制作的產(chǎn)品原型中。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)強調(diào)合作意識。學(xué)生經(jīng)常會與其它專業(yè)的師生合作，甚至?xí)c一些校外的合作伙伴共同開展工作，例如：麻省理工斯隆管理學(xué)院、布朗大學(xué)、美國宇航局和馬薩諸塞州總醫(yī)院等等。三星、金佰利、美國前進保險公司、天伯倫等公司均為該專業(yè)提供冬季學(xué)期交換實習(xí)項目，并贊助了多個工作室項目。這些公司所提供的市場指向型的設(shè)計機會受到許多設(shè)計者的青睞。此外，工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生時常參與具有可持續(xù)發(fā)展性的項目，這些項目大大迎合了美國、哥斯達黎加及阿根廷的高需求人群。


平面設(shè)計(Graphic Design)

平面設(shè)計專業(yè)本科幫助學(xué)生吸收廣博的設(shè)計流程，為學(xué)生提供永久支持，使其在日后真正的設(shè)計工作中仍可受益。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可全面了解設(shè)計學(xué)原理，交流理論知識以及解決問題的策略。

學(xué)生的設(shè)計都將在設(shè)計中心專業(yè)的工作室中完成。在那里，學(xué)生可以接觸到一系列多樣的儀器，如：數(shù)碼及傳統(tǒng)印刷設(shè)備、攝影資源、專業(yè)的裝訂設(shè)備、紙業(yè)制造儀器、絲網(wǎng)印刷的設(shè)備等。教授布置的特殊項目范圍很廣，從書目、雜志、海報的版面設(shè)計，到用戶體驗設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、影視視覺圖像設(shè)計、主題形象設(shè)計、包裝設(shè)計以及展覽布局都有涉及。每年眾多的設(shè)計師、評論家匯集于羅德島設(shè)計學(xué)院，欣賞與品鑒來自天賦異稟的教授及學(xué)生的精良作品，并與之進行探討交流。


攝影(Photography)

攝影專業(yè)的研究生將參與課程實踐、研討會，并進行獨立的工作室創(chuàng)作，從而達到對現(xiàn)代藝術(shù)的深度理解。學(xué)生將從多角度學(xué)習(xí)中汲取視覺效果的專業(yè)知識并形成批判性思維。通過個人工作室的學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生可以接觸到最前沿的技術(shù)設(shè)備，研究影視攝影、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字視頻以及多媒體產(chǎn)品領(lǐng)域的知識。

羅德島除了為攝影專業(yè)研究生開設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)的項目外，還提供了與藝術(shù)大家近距離學(xué)習(xí)工作的機會。這些藝術(shù)家、學(xué)者、教育家無論是在教學(xué)還是個人工作室創(chuàng)作方面都有著很深的造詣。對于加強學(xué)生在視覺及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的能力大有幫助。在此基礎(chǔ)上，還有國際知名的藝術(shù)家、策展人、評論家定期訪問學(xué)院點評學(xué)生的作品。


紡織品(Textiles)

通過建立堅實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，以及嫻熟的設(shè)計流程，紡織品專業(yè)的研究生致力于獨立研究，從而形成個人獨特的風(fēng)格與不斷發(fā)展的文化相對應(yīng)的設(shè)計理念。課程重點在于學(xué)習(xí)如何使用服裝和室內(nèi)設(shè)計的布料編織、材料針織及面料印刷。通過本科課程和專業(yè)訓(xùn)練，本專業(yè)課程將豐富紡織品專業(yè)學(xué)生在視覺領(lǐng)域的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的技藝，磨練學(xué)生的藝術(shù)造詣，使學(xué)生更加嫻熟地挖掘他們所選媒介的特性，并營造出整體的視覺效果。對繪畫與色彩的把握在本專業(yè)課程中也起到了重要的作用。再結(jié)合碩士研討會的開展，促進了學(xué)生分析能力與批判性思維的提升。

羅德島師資力量強大。教授們從數(shù)碼技術(shù)到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)紡織，以及提花紡織的領(lǐng)域都有著很深的造詣。學(xué)生們將同這些教授緊密合作，共同學(xué)習(xí)。通過實習(xí)、研討會、實地交流及拜訪該領(lǐng)域的專業(yè)人才和評論家，學(xué)生將加深對于本專業(yè)知識的理解。此外一些專業(yè)設(shè)施，如高檔織機、前沿軟件設(shè)備、羅德島藝術(shù)博物館內(nèi)的紡織品館藏，及羅德島學(xué)院艦隊圖書館內(nèi)的紡織品資源都可以很好地啟發(fā)學(xué)生們的靈感。

1.在作品集的審核上，RISD非常注重作品集制作的過程，并鼓勵學(xué)生將這些創(chuàng)作的過程當(dāng)成自己在實驗性思考和藝術(shù)探索方面的實踐，而不單是為了完成申請而去創(chuàng)作。RISD對所有作品風(fēng)格一視同仁，因此學(xué)生可以放心采用心儀的方式來進行創(chuàng)作。但是杜絕一絲一毫的抄襲行為。


2.錄制小視頻是RISD的一項特色。RISD鼓勵學(xué)生在視頻中表露自己的真情實感，這段小視頻會成為接下來面試的話題之一。小視頻的內(nèi)容不需要與申請意向書的內(nèi)容一致，學(xué)生主要是要通過簡短的視頻，讓校方覺得你是一個邏輯思維縝密并且有想法的人。


1.服裝設(shè)計

服裝設(shè)計師Fashion Designer

時尚買手 Fashion Buyer

時尚編輯 Editor

時尚造型師 Fashion Stylist


2.室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計師 Interior Designer

會展設(shè)計師 Exhibition Designer

燈光設(shè)計師 Lighting Designer


3.純藝術(shù)

大多數(shù)學(xué)生都會在完成本科的學(xué)習(xí)之后進一步深入鉆研，攻讀研究生。從市場趨勢上來看，應(yīng)用藝術(shù)類畢業(yè)生的需求在增長，特別是如動漫、影視制作、平面及產(chǎn)品設(shè)計等這類新興行業(yè)。而傳統(tǒng)藝術(shù)類的畢業(yè)生因為本身精專于某項技能，就業(yè)渠道相比而言比較狹窄，畢業(yè)生可從事油畫、雕塑、壁畫、版畫等方向的專業(yè)工作，成為特立獨行的藝術(shù)家，很多人會選擇前往影視戲劇藝術(shù)文化相關(guān)機構(gòu)、院校就職成為教育者?；蛘邚氖乱磺信c藝術(shù)相關(guān)的工作，比如在畫廊、博物館、藝術(shù)媒體從事策展人、藝術(shù)管理者、評論家的工作，以及憑借扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)和非凡的創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)而去其它行業(yè)，比如設(shè)計公司、電影、媒體、時尚、廣告甚至IT業(yè)就職。


4.插畫設(shè)計

時尚插畫師 Fashion Illustrator

繪本作者 Picture Book Author


5.動畫設(shè)計

在好萊塢電影產(chǎn)業(yè)的刺激下，目前美國影視動漫設(shè)計、制作人才缺口較大，美國動漫行業(yè)就業(yè)主要集中在動漫設(shè)計師、三維動畫人才、動畫繪制員三個方面。美國現(xiàn)有制作加工動畫的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。一般來說，動漫專業(yè)就業(yè)前景比較廣闊，動畫專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事的行業(yè)很多。


6.平面設(shè)計

廣告設(shè)計師 Advertising Designer

美術(shù)編輯 Art Editor

電影美術(shù)師 Film Art Designer


7.建筑設(shè)計

建筑師 Architect

園林景觀設(shè)計師 Landscape Architect

城市規(guī)劃師 Urban Designer

古建修復(fù)師 Heritage Conservation

  • 作品集培訓(xùn)
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